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引用次数最多的前10%中出版物数量12.5%出版物10%引用次数最多的前10%出版物数量与总出版物数量之比10%标准化论文引用影响指数10%总引用数7.5%国际合作5%（Itshowshowinternationaltheresearchpapersarecomparedwiththecountryin
论文引用数：7.50%“被引用Z多10%出版物”中被引用数：12.50%出版物占“被引用Z多10%出版物”的比率：10%国际协作：5%具有国际合作的出版物总数的百分比：5%代表领域在“所有出版物中被引用Z多前1%论文”中被引用论文数：5%...
我研究了过去几年谢菲的QS得分发现，主要波动主要是“人均论文引用数”这个单项导致上（不是有些同学说的扩招国际学生导致）谢菲在2018年前后科研成果颇丰，在18年年底还成立了四大flagshipinstitutes，谢菲的世界排名在那几年一度攀升至75名。
文献引用数：20%除教学以外，产出科研成果也是大学的另一个重要任务。QS采用每个院系的文献引用数来衡量大学的科研质量。此次排名中，QS将最近5年（2012-2017）每所大学发表的论文中的引用总数除以大学的院系数量得出了这个数值。
另外，论文引用数这一项指标在QS中占比其实很小，学术权重偏低。同时，QS排名也是四大排行榜中一个引入“全球雇主评价”的大学排名，也就是说，其排名结果间接反映哪个学校培养出的毕业生更受就业市场的青睐。也正是因为此，企业hr也比较看重qs。
4.CitationsperFaculty文献引用数（占比20%）论文发表一般是学术水平的体现，而论文引用数量则代表了该论文的含金量和在领域内的受认可度，该项指标数据源于Elservier’sScopus——世界上最大的学术期刊数据库。5.InternationalFacultyRation国际教职工
9.引用次数最多的前10%出版物数量与总出版物数量之比，10%10.国际合作，5%11.发表论文中含国际作者数量的与总数量之比，5%12.在22个领域中，被引用最多的前1%的文章数量，5%13.在22个领域中，被引用最多的前1%的文章数量与
QS：学术领域的同行评价40%全球雇主评价10%单位教职的论文引用数20%教师/学生比例20%国际学生比例5%国际教师比例5%学术领域的同行评价40%全球雇主评价10%单位教职的论文引用数20%教师/学生比例20%国际学生比例5%国际教师比例5%
世界大学排名评估指标及权重：学术声誉：40%雇主声誉：10%学校师生比：20%单位教员论文引用数：20%国际教员比率：5%国际学生比率：5…由内容质量、互动评论、分享传播等度分值决定，勋章级别越高()，代表其在平台内的综合表现越好。
qs官方表示，英国排名下降的两个主要原因是教学能力和研究影响力的持续下降。在英国排名前84位的院校中，有66所院校在过去12个月内其师生比率得分有所下降，而59所院校在qs的单位教师论文引用数指标方面的得分则有所下降。
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