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工匠精神教育与电工专业课的融通摘要：为适应时代的发展的需求，中职电工专业课堂应融入工匠精神教育，工匠精神教育是中职电工专业课堂的灵魂。中职电工专业课堂无论是教学内容的选取、教学方法的使用、课堂组织形式、教学目标的确立、考核方法和评价标准的制定，都是紧紧围绕工匠...
电气自动化技术专业学生的“工匠精神”的培育探索与实践.吴国中秦咏红李镇.【摘要】：本文通过分析工匠精神广义内涵,结合电气自动化技术专业的特点提出了该专业学生的工匠精神的内涵。.并给出了培育该专业的学生的工匠精神的方法与路径,实践证明...
（浙江省宁波鄞州职业教育中心学校，浙江宁波315000）[摘要]电气安装与维修技能竞赛，引领了电气专业课程教学的改革和优化；培养了学生社会实践能力和创新能力，为他们日后成为该行业的“工匠”打下了夯实的基,《浅谈工匠精神在电气安装与维修技能竞赛中的渗透教育》发表在新课程杂志...
在学习和工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的工匠精神论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。工匠精神论文篇1时代飞速发展，从前“车马很慢，书信很慢”的时代早已离我们远去。
新时代下高校学生“工匠精神”培育的实践与认识摘要：摘要：通常，“工匠精神”是指工匠对自己制作的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。新时代下的“工匠精神”的内涵则被赋予四种精神的统一体，即爱岗敬业的奉献精神…
高三议论文范文工匠精神1第一次读到付守永先生的工匠精神一书,是在今年3月中旬到河南许昌胖东来游学参观时,封面并不花哨的这本书却用烫金工艺突出了“工匠精神”四个字,好奇引。工匠精神议论…
论新时代大力弘扬劳模精神和工匠精神--中国期刊网.新疆中泰化学托克逊能化有限公司新疆吐鲁番838100.摘要：党的十九大提出，积极弘扬劳动模范精神和新时代工匠精神，营造敬业风气。.鼓励劳动模范争取人人出彩，不断在新的起点上为党和人民创造更大...
让“工匠精神”成为一种文化“工匠精神”的内涵就在于精益求精、严谨、耐心、专注、坚持、专业、敬业。实施“中国制造2025”，加快制造业转型升级，实现制造大国向制造强国转变，需要培养大批拥有工匠精神的技能人才。
同时，结合电气自动化学科特点，以专业知识和技能为依托，以社会实际需要为导向，以立德树人为根本目标，把全员、全过程、全方位育人作为教学建设的中心点。关键词：PLC应用技术、社会主义核心价值观、工匠精神。一、现状与背景：
原标题：【师话传承】王孝武教授：追寻电气记忆•传承工匠精神.人物介绍.王孝武，1935年出生，1961年毕业于哈尔滨工业大学电机工业自动化专业，7月起在合肥工业大学电气工程系任教，从事控制理论与系统的教学与科研工作。.主持、参加科研项目15项...
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电气自动化技术专业学生的“工匠精神”的培育探索与实践.吴国中秦咏红李镇.【摘要】：本文通过分析工匠精神广义内涵,结合电气自动化技术专业的特点提出了该专业学生的工匠精神的内涵。.并给出了培育该专业的学生的工匠精神的方法与路径,实践证明...
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论新时代大力弘扬劳模精神和工匠精神--中国期刊网.新疆中泰化学托克逊能化有限公司新疆吐鲁番838100.摘要：党的十九大提出，积极弘扬劳动模范精神和新时代工匠精神，营造敬业风气。.鼓励劳动模范争取人人出彩，不断在新的起点上为党和人民创造更大...
让“工匠精神”成为一种文化“工匠精神”的内涵就在于精益求精、严谨、耐心、专注、坚持、专业、敬业。实施“中国制造2025”，加快制造业转型升级，实现制造大国向制造强国转变，需要培养大批拥有工匠精神的技能人才。
同时，结合电气自动化学科特点，以专业知识和技能为依托，以社会实际需要为导向，以立德树人为根本目标，把全员、全过程、全方位育人作为教学建设的中心点。关键词：PLC应用技术、社会主义核心价值观、工匠精神。一、现状与背景：
原标题：【师话传承】王孝武教授：追寻电气记忆•传承工匠精神.人物介绍.王孝武，1935年出生，1961年毕业于哈尔滨工业大学电机工业自动化专业，7月起在合肥工业大学电气工程系任教，从事控制理论与系统的教学与科研工作。.主持、参加科研项目15项...
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