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本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中道德与法治教学是学校开展德育教育的基础，对于引导和促进初中生道德与法治素养的提高具有重要的作用。教师应改变传统的教学理念，创新教学模式，创设真实的教学情境，让学生更加深刻的学习，帮助学生形成正确...
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
道德与法治中多媒体教学课件制作策略研究--中国期刊网.张强.广元市旺苍县朗诗五权希望小学校四川广元628213.摘要：道德与法治在教学教中有着重要的地位。.教师在对学生进行教学应该注重对学生的道德与法治思维逻辑的培养，让学生有道德与法治意识...
道德与法治教学是被认为是促进学生综合素养养成的重要组成部分，有助于促进学生三观的形成，具有深远影响。体验式教学作为一种科学教学手段，从学生认知规律入手，营造多样化的体验环境，最终加深学生的理解，满足未来课堂教学要求，值得关注。
探究式教学论文初中道德与法治课堂论文摘要：《道德与法治》教材的推行體现了我国道德与法治教育的新形势、新要求，探究式教学方法能够有效地激发学生的学习兴趣，符合新课改和教材的要求，有利于培养学生的创新精神和创造能力，有助于提高道德与法治课堂教学效果。
道德与法治课的师资配备不杭州师范大学硕士学位论文初中道德与法治学科教学资源整合与运用足，专职少，兼职多,学术水平有限，学校教学中道德与法治课没得到足够重视，被边缘化等等，导致道德与法治课无法满足学生期待，学生对现实的思考和困惑
小学素质教育教学论文：道德与法治课教学中的素质教育目前，如何实施素质教育已成为学科教学中探讨的热点问题之一。现就如何用素质教育思想指导小学道德与法治课的教学改革，谈几点看法。一、抓情感体验，促道德内化，提高道德素质情感体验是学生对教育情
1道德与法治教学的现状.1.1教师们都没有很重视初中道德与法治的教学效率我国一直延续着应试教育的升学模式，所以初中阶段的道德与法治的教育一直未受到足够的重视程度。.虽然在新课程的改革之下明确的要求初中道德与法治的教师注重对学生思想道德...
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道德与法治教学是被认为是促进学生综合素养养成的重要组成部分，有助于促进学生三观的形成，具有深远影响。体验式教学作为一种科学教学手段，从学生认知规律入手，营造多样化的体验环境，最终加深学生的理解，满足未来课堂教学要求，值得关注。
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