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1787年9月17日，39名代表签署了宪法。宪法确认了五项基本原则：人民主权：由人民控制。共和：决定政策的代表由人民选举。受限：的行为受法律的限制。权力划分：三权分立，防止一个部门独大。联邦体系：保证州级的权力。
《美国1787年宪法》教学设计与反思一、教材分析：本课是人民版《历史》第一册专题七《近代西方民主政治的确立与发展》的第二节课内容。易中天教授在他所著《艰难一跃——美国宪法的诞生和我们的反思》一书中写道：“一群不知道国家为何物的乡巴佬，却制定出了世界上第一部成文宪法...
陈文通评注稿之二：1787年美国宪法制订者如何“以利益制约利益”？.2015年，我完成了对美国英国宪制的专题研究，标题为“我谈宪制”。.中央党校享受国务院特殊津贴的经济学部著名教授陈文通对这篇六万字的论文逐段作了点评。.陈教授的点评既肯定了此...
王建勋：1787年美国宪法都是些什么人制订的？“制宪议会”结束之后，汉密尔顿为推动新宪法的批准，召集麦迪逊和杰伊在报纸上发表了一系列...
沿着美国1787年宪法规定的“三权分立”宪政的规则，人们很容易看出这个互相制约或者制衡的体系，实际上主要是为了加强中央的力量，制约民间政治势力的参与和干扰，确保统治阶级利益的制度体系。一些评论家说它是“一种对付多数...
本节分为四部分内容，一是1787年美国宪法的必要性和紧迫性；二是1787年美国宪法的内容和评价，重点讲述宪法的中的“三权分立、制约与平衡关系”；三是从邦联到联邦主要讲述1787年宪法在实践中发挥的积极作用；四是美国两党制的雏形讲述了两党制的形成
③如何评价1787年宪法。对于这个问题，我首先展示出世界上对美国1787年宪法存在的两种不同评价，然后再打出马丁·路德·金的演说《我有一个梦》、美国妇女争取选举权的图片文字材料，使学生在感知历史的过程中自然而然的对美国1787年宪法进行评价。
学者易中天对美国1787年宪法的评价：“正因为他们没有什么宏伟理想和绝对主张，这才能达成妥协，也才能完成制宪。事实上，妥协的结果并不坏。”下列史实与材料中的“妥协”无关的是A．联邦是各州的中央，但各州在行政上仍保持一定的性B
”----美国黑人领袖马丁路德金思考：结合材料和教材124页，谈谈如何评价1787年宪法？（评价的标准：是否有利于社会的进步与发展；将历史事物放在当时特定历史环境中；一分为二,全面评价。）进步性：（1）为美国长期稳定和发展打下坚实基础。
专题七：解放人类的阳光大道专题七：解放人类的阳光大道1787学习目标：1.理解1787年宪法制定的必要性；2.掌握1787年宪法的主要内容，并对其进行客观评价；3.了解美国两党制形成与发展的主要历程，认识其本质；4.比较英美两国政体的异同。
1787年9月17日，39名代表签署了宪法。宪法确认了五项基本原则：人民主权：由人民控制。共和：决定政策的代表由人民选举。受限：的行为受法律的限制。权力划分：三权分立，防止一个部门独大。联邦体系：保证州级的权力。
《美国1787年宪法》教学设计与反思一、教材分析：本课是人民版《历史》第一册专题七《近代西方民主政治的确立与发展》的第二节课内容。易中天教授在他所著《艰难一跃——美国宪法的诞生和我们的反思》一书中写道：“一群不知道国家为何物的乡巴佬，却制定出了世界上第一部成文宪法...
陈文通评注稿之二：1787年美国宪法制订者如何“以利益制约利益”？.2015年，我完成了对美国英国宪制的专题研究，标题为“我谈宪制”。.中央党校享受国务院特殊津贴的经济学部著名教授陈文通对这篇六万字的论文逐段作了点评。.陈教授的点评既肯定了此...
王建勋：1787年美国宪法都是些什么人制订的？“制宪议会”结束之后，汉密尔顿为推动新宪法的批准，召集麦迪逊和杰伊在报纸上发表了一系列...
沿着美国1787年宪法规定的“三权分立”宪政的规则，人们很容易看出这个互相制约或者制衡的体系，实际上主要是为了加强中央的力量，制约民间政治势力的参与和干扰，确保统治阶级利益的制度体系。一些评论家说它是“一种对付多数...
本节分为四部分内容，一是1787年美国宪法的必要性和紧迫性；二是1787年美国宪法的内容和评价，重点讲述宪法的中的“三权分立、制约与平衡关系”；三是从邦联到联邦主要讲述1787年宪法在实践中发挥的积极作用；四是美国两党制的雏形讲述了两党制的形成
③如何评价1787年宪法。对于这个问题，我首先展示出世界上对美国1787年宪法存在的两种不同评价，然后再打出马丁·路德·金的演说《我有一个梦》、美国妇女争取选举权的图片文字材料，使学生在感知历史的过程中自然而然的对美国1787年宪法进行评价。
学者易中天对美国1787年宪法的评价：“正因为他们没有什么宏伟理想和绝对主张，这才能达成妥协，也才能完成制宪。事实上，妥协的结果并不坏。”下列史实与材料中的“妥协”无关的是A．联邦是各州的中央，但各州在行政上仍保持一定的性B
”----美国黑人领袖马丁路德金思考：结合材料和教材124页，谈谈如何评价1787年宪法？（评价的标准：是否有利于社会的进步与发展；将历史事物放在当时特定历史环境中；一分为二,全面评价。）进步性：（1）为美国长期稳定和发展打下坚实基础。
专题七：解放人类的阳光大道专题七：解放人类的阳光大道1787学习目标：1.理解1787年宪法制定的必要性；2.掌握1787年宪法的主要内容，并对其进行客观评价；3.了解美国两党制形成与发展的主要历程，认识其本质；4.比较英美两国政体的异同。
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