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数学教育与文化相结合，充分发挥教学艺术的强大功能，让学生在感受数学民族文化遗产的同时培养数学文化素养，从而引导学生产生对民族文化的喜爱之情。找到教学艺术与当今文化的契合点，促使学生主动学习、发展民族教学艺术。
数学与艺术——理性与感性的灵魂碰撞.众所周知，数学在漫漫历史长河中以其独特之美傲立于群雄，在各个领域发挥着不可替代的作用。.艺术则给我们带来了直观的美感，同时也间接地传达了它的内涵。.艺术无处不在，数学也是。.有人曾说，要把数学当成...
全国艺术类高校博士点.pdf,第一篇中央美术学院：一个艺术学一级学科硕士授予点（覆盖八个二级学科），两个博士学位授予点（美术学、设计艺术学）中国美术学院：美术学、设计艺术学博士点清华大学美术学院：具有艺术学一级学科和设计艺术学、美术学二级学科博士学位授予权。
关键词:古典,点绛唇,艺术,分析,舞蹈,点绛唇,展现,一个,大家闺秀论文写作指导：请加QQ2784176836【摘要】舞蹈《点绛唇》展现了一个大家闺秀的等待与无奈，把古典舞的身韵细腻地融入舞蹈动作中，通过舞蹈作品特有的写意手法，把一个女子等待心上人的心理过程十分清晰地表现出来。
来源:复旦研究生.原标题：国奖是如何炼成的|王玥：师从李大潜院士，在复旦领略数学之美.王玥，中共党员，上海数学中心2015级直博生，现担任数学科学学院2017级科学学位研究生班的辅导员，获得复旦大学优秀研究生党员标兵、复旦大学优秀学生标兵...
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文化课538分上岸清华美院，当时处境和你差不多，一开始分数没这么理想，怎么都突破不了500分大关，尤其是数学。学文科的都明白，得数学者得天下，但是数学太难了，真的太难了。后来有一位学霸给我指点迷津——抓住主要矛盾，解决基础得分，
1957年·美国贝尔曼的《动态规划》出版，标志着这一学科的创立。·法国亚历山大·格罗滕迪克把代数数域理论中的黎曼-罗赫定理加以推广，得出广义的黎曼-罗赫定理。·意大利乔吉在非线性椭圆型偏微分方程的正则…
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数学与艺术——理性与感性的灵魂碰撞.众所周知，数学在漫漫历史长河中以其独特之美傲立于群雄，在各个领域发挥着不可替代的作用。.艺术则给我们带来了直观的美感，同时也间接地传达了它的内涵。.艺术无处不在，数学也是。.有人曾说，要把数学当成...
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