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点成线，线成面。点动成线，线动成面。这些简单的几何形式通过不同的造型体现出了艺术的历形式美。园林本是一门造型艺术，它历史悠久，是世界艺术的珍宝，具有美的形象性特征。
1.点动成线:流星落下时在天空留下充满幻想的线雨落下来成线笔尖在纸上移动能划出一条线2.线动成面:漆帚，漆帚可看作一条线，它在墙上一拖，就是一条宽宽的面用长方形或其他图形的一侧，绕抽转一圈，可以得到一个图形汽车在雨中行驶,雨刷器来回摆动成面3.面动成体:把一个竖立...
点动成线:点经过了无穷个连续的位置，这无穷个连续的位置构成了线。线动成面，面动成体：线动也可能是线，面动也可能是面发布于2014-05-19赞同3添加评论分享收藏喜欢收起继续浏览内容知乎发现更大的世界...
2011-09-12点动成线线动成面面动成体的例子712009-02-12【急】点动成线,线动成面,面动成体的实例有什么？更多类似问题>为你推荐：特别推荐神舟13号…
活动作品GeoGebra演示，点动成线，线动成面，面动成体.活动作品.GeoGebra演示，点动成线，线动成面，面动成体.1592播放·总弹幕数12020-10-0508:05:02.
点动成线，线动成面，面动成体ppt.ppt格式：.ppt大小：86KB动点动线初三.doc格式：.doc大小：138KB店面动线.ppt格式：.ppt大小：3.34MB商业动线.ppt格式：.ppt大小：240.5KB...
1.1点动成线、线动成面、面动成体-【网络画板】北师大版数学七年级上册2021/08/2410:1621480详细信息ID:29875554分类：知识点,全国,2021资源大小：8887KB分享分享到复制链接微…
点线面体是立体构成的基本形态要素，它们之间呈复杂的互动性，这个概念的引入是为了学习立体几何知识，从而认识立体图形的分类与图形的变化。在讲课时，给学生们演示点动成线、线动成面、面动成体的过程，从而认识到图形是由点、线、面构成的，即“面与面相交成线，线与线相交成点”。
一维，二维，三维相信大家已经很熟悉了，我们也经常听到点动成线，线动成面，面动成体这个结论，我们不难发现，后一个为维度都是由前一个维度组成的，既然三维是一个空间（为了方便叙述，我们姑且把三维看作一个正方体）那就是由无数个正方体组成
数学老师必看！只需10分钟，让你的课堂动起来！发布时间：2021-11-1323:00:54来源：数学好教师数学课讲到几何有关的内容时，“点动成线，线动成面，面动成体”这几句话，大概是每位数学老师都能脱口而出的“口诀”。
点成线，线成面。点动成线，线动成面。这些简单的几何形式通过不同的造型体现出了艺术的历形式美。园林本是一门造型艺术，它历史悠久，是世界艺术的珍宝，具有美的形象性特征。
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点动成线:点经过了无穷个连续的位置，这无穷个连续的位置构成了线。线动成面，面动成体：线动也可能是线，面动也可能是面发布于2014-05-19赞同3添加评论分享收藏喜欢收起继续浏览内容知乎发现更大的世界...
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点线面体是立体构成的基本形态要素，它们之间呈复杂的互动性，这个概念的引入是为了学习立体几何知识，从而认识立体图形的分类与图形的变化。在讲课时，给学生们演示点动成线、线动成面、面动成体的过程，从而认识到图形是由点、线、面构成的，即“面与面相交成线，线与线相交成点”。
一维，二维，三维相信大家已经很熟悉了，我们也经常听到点动成线，线动成面，面动成体这个结论，我们不难发现，后一个为维度都是由前一个维度组成的，既然三维是一个空间（为了方便叙述，我们姑且把三维看作一个正方体）那就是由无数个正方体组成
数学老师必看！只需10分钟，让你的课堂动起来！发布时间：2021-11-1323:00:54来源：数学好教师数学课讲到几何有关的内容时，“点动成线，线动成面，面动成体”这几句话，大概是每位数学老师都能脱口而出的“口诀”。
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