江苏省第十二届“行知杯”优秀论文评选活动结果揭晓,全市参评论文有22篇获得一等奖,86篇获二等奖,135篇获三等奖。现将具体获奖情况予以公布(详见附件),纸质获奖证书请以校(园)为单位到基教科领取,联系电话:89118253。
2.论文投稿截止日期:2020年5月20日,逾期不侯。苏州市陶行知研究会2020年3月9日附:江苏省陶研会《关于举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》。江苏省陶
附件【市教育学会:关于举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动的通知.doc】已下载次附件【研发4号:宿迁高师2020年第十二届“行知杯”优秀论文评选通知.pdf】已下载次
最近,宿迁市教育学会下发通知公布第十二届“行知杯”优秀论文评选结果,我校老师又创佳绩,有43人次获奖,其中:许子柱荣获省特等奖,李蔚荣获省一等奖,庄亦邻、陆洁、万开成、刘璐、刘永辉、冯宇婷、王洪元、蒋福军、韩先艳、梁晓晓、南志国、孙骈、赵芬、曹松、尹伊、葛攀文...
论文《学中做、做中学:培养高中生计算思维的教学实践》省十二届行知杯三等奖《学中做、做中学:培养高中生计算思维的教学实践》《笃实》2020年第一期严林珠论文《探寻有效策略创建高效课堂》《数理化解题研究》CN23-1413/G4魏燕论文
各县(市、区)陶研分会,各专委会,市直各会员单位:江苏省陶研会决定于今年上半年举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动(详见附件一:省陶研会《关于举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》苏陶研〔2020〕1号)。为加大组织力度,认真开展好此项活动,请各陶研分会...
优秀论文评选工作的通知.根据江苏省陶研会《关于举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》(苏陶研〔2020〕1号)要求,我会决定继续组织省陶研会第十二届“行知杯”优秀论文评选工作。.现将《通知》转发给你们并提出如下要求:.一、各县(市...
序号教师姓名论文题目获奖时间发证单位级别01徐欣昀在“生活教育”理论引导下,谈小班幼儿入园焦虑的原因及应对策略研究2019.09江苏省陶行知研究会省级二等奖02朱奕婷陶行知生活教育理论在幼儿音乐教育中的实践2019.09江苏省陶行知研究会省级二等奖03朱晓燕让孩子在活动中发展创造力——浅谈...
关于举办第十三届“行知杯”优秀论文评选活动的通知各设区市陶研会、各专业委员会、各有关单位:今年是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰130周年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步推进群众性学陶师陶研陶工作,学习《走近陶行知》教师读本和学生读本的活动...
江苏省第十二届“行知杯”优秀论文评选活动结果揭晓,全市参评论文有22篇获得一等奖,86篇获二等奖,135篇获三等奖。现将具体获奖情况予以公布(详见附件),纸质获奖证书请以校(园)为单位到基教科领取,联系电话:89118253。
2.论文投稿截止日期:2020年5月20日,逾期不侯。苏州市陶行知研究会2020年3月9日附:江苏省陶研会《关于举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》。江苏省陶
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最近,宿迁市教育学会下发通知公布第十二届“行知杯”优秀论文评选结果,我校老师又创佳绩,有43人次获奖,其中:许子柱荣获省特等奖,李蔚荣获省一等奖,庄亦邻、陆洁、万开成、刘璐、刘永辉、冯宇婷、王洪元、蒋福军、韩先艳、梁晓晓、南志国、孙骈、赵芬、曹松、尹伊、葛攀文...
论文《学中做、做中学:培养高中生计算思维的教学实践》省十二届行知杯三等奖《学中做、做中学:培养高中生计算思维的教学实践》《笃实》2020年第一期严林珠论文《探寻有效策略创建高效课堂》《数理化解题研究》CN23-1413/G4魏燕论文
各县(市、区)陶研分会,各专委会,市直各会员单位:江苏省陶研会决定于今年上半年举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动(详见附件一:省陶研会《关于举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》苏陶研〔2020〕1号)。为加大组织力度,认真开展好此项活动,请各陶研分会...
优秀论文评选工作的通知.根据江苏省陶研会《关于举办第十二届“行知杯”优秀论文评选活动的通知》(苏陶研〔2020〕1号)要求,我会决定继续组织省陶研会第十二届“行知杯”优秀论文评选工作。.现将《通知》转发给你们并提出如下要求:.一、各县(市...
序号教师姓名论文题目获奖时间发证单位级别01徐欣昀在“生活教育”理论引导下,谈小班幼儿入园焦虑的原因及应对策略研究2019.09江苏省陶行知研究会省级二等奖02朱奕婷陶行知生活教育理论在幼儿音乐教育中的实践2019.09江苏省陶行知研究会省级二等奖03朱晓燕让孩子在活动中发展创造力——浅谈...
关于举办第十三届“行知杯”优秀论文评选活动的通知各设区市陶研会、各专业委员会、各有关单位:今年是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰130周年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步推进群众性学陶师陶研陶工作,学习《走近陶行知》教师读本和学生读本的活动...