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根据《第六届全国教育科学研究优秀成果评选奖励实施办法》规定，经评审，共评选出获奖成果344项，其中一等奖26项，二等奖119项，三等奖199项。
第六届全国青年教师新课程阅读教学观摩课一等奖陈金龙老师上《白鹅》课堂实录及说课[个人简历]陈金龙，1996年毕业于淮北师范学校，2000年毕业于安徽省教育学院政教专业，一直担任小学语文…
关于杭州市第六届基础教育教学成果奖评选结果的公示各区、县（市）教育局（教卫局、社发局），直属单位：根据杭州市教育局《关于举行杭州市第六届基础教育教学成果奖评选活动的通知》精神，经专家组评审，评选出一等奖28项、二等奖40项。。现将评审结果公示如下，公示期五
中国教育学会小学语文教学研究会第七次会员代表大会暨第八届学术年会于2007年8月15日至16日在青海省西宁市召开。全国小语会第六届理事会理事、第七届理事会理事候选人、特邀语文教育专家、一等奖论文代表共150余人出席了本次会议。
实习调查报告题目姓名:吴杨艳学号:班级:11B班2014年8月29日至11月18日小学信息技术课程教学现状摘要:信息技术教育课程是培养学生信息时代生存能力,全面发课信息素养的重要途径.由于"新课程"教育改革十分迅猛,因此教育中不少方面还存在着困惑.对此,我以对安宁实...
教育部基础教育课程教材发展中心高中数学天津教研基地常务负责人、人教A版高中数学新课标教材核心作者及教材培训专家。曾获苏步青数学教育二等奖，国家级教学成果奖二等奖，天津市第六届基础教育教学成果奖一等奖。
张利,邱忠琴.第五届中国教育技术装备论坛获奖论文集（下）[C].2014[2]小学语文课堂教学中存在的问题及解决策略研究[A].赵秋梅,孙维维,周玉平,石贤瑞,马玉侠.新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第六卷）[C].2017[3]小学语文课堂教学
小学科学高阶思维活动的设计、实施与评价.张瑞芳.【摘要】：正理论与实践相结合,操作性强撰写方式贴近教师实际教学可作为小学科学教师培训教材对其他学科教师也有很大的启示《小学科学高阶思维活动的设计、实施与评价》是上海市教育科学研究项目...
指导教师毕业教务处制表毕业二〇一五毕业年三月毕业二十新能源材料毕业论文题目一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系二、论文参考题目西部高校新能源材料专业实践教学模式的研究与...
纸质材料报送温州市教育局人事处1716室，联系人：市教育局人事处阮秋，联系电话：88630170。附件.zip：1.温州市第六届教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将推荐名额分配表2.温州市第六届中小学教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将申报表3.
根据《第六届全国教育科学研究优秀成果评选奖励实施办法》规定，经评审，共评选出获奖成果344项，其中一等奖26项，二等奖119项，三等奖199项。
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