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本文通过对国内二语习得研究的综述和评析，进而指出研究中存在的问题和研究趋势关键词:二语习得；综述；研究趋势引言第二语言习得研究可以追溯到20世纪60年代末、70年代初。.一般认为S.P.Corder在1967年发表的Thesignificanceoflearner'serrors以及Selinker1972年发表的Interlanguage两篇文章是这个领域的开端。.三十多年来，全球范围内的二语习得研究蓬勃发展。.中国的...
浅谈儿童第二语言学习关键期理论研究综述.内容摘要：[论文关键词]儿童第二语言学习“关键期”理论.[论文摘要]本文简述了儿童第二语言学习“关键期”理论和一些相关研究,并分析了其研究现状、共识以及现实意义。.“关键期”假设最初提出与母语习得有关。.神经学家Penfield和Roberts认为,人的一生中有一段固期可以自然、容易地学习语言,错过这一阶段,一般很难...
第二语言词汇量测量工具研究综述.pdf.2017年第2期海外华文教育No．22017(总第85期)0VERSEASCHINESEEDUCATIONGeneralSerialNo．85第二语言词汇量测量工具研究综述张江丽(北京华文学院，中国北京102206)摘要：词汇量是反映第二语言学习者语言水平的重要指标。.本文对英语第二语言和汉语第二语言教学界有关词汇量测量的工具进行了综述，分析了词汇测量结果产生差异...
第二语言习得研究对对外汉语教学有直接的指导作用，其中对学习者语言系统的描写是整个领域的基础研究。.这种描写性研究又可分为偏误分析（erroranalysis）、发展模式研究（developmentalpatterns）、语言变体研究（variabilityinlearnerlanguage）和语用研究（pragmaticaspectsoflearnerlanguage）（Ellis，1994）。.发展模式研究的目的就是发现学习者的习得顺序（order）和次…
第二语言习得过程中僵化现象产生的原因及其应对策略,中介语,僵化,错误,学习动机,意识。中介语僵化是第二语言习得过程中普遍存在的一个问题和现象。所谓中介语就是指第二语言学习过程中学习者所使用的介于母语与目的语...
本文对“对比分析理论”产生的理论背景、主要内容、它的意义和局限性以及语言教学中的作用和意义等方面进行阐述和评价。.关键词：母语；目的语；对比分析；第二语言教学对比分析理论是一种关注第二语言学习的理论，它以第二语言教学为研究导向。.一、对比分析理论的基本观点和研究方法作为一种研究方法，“对比分析”由来已久，它曾是历史比较...
要避免盲目综述各种第二语言习得理论的倾向。5．文献综述的篇幅不宜过长，硕士学位论文的文献综述建议控制在20~25页之内，一般不应超过整篇论文篇幅的三分之一。6．文献综述部分容易出现以下抄袭行为：即在没有阅读某个作者的原始文献的情况下，从
近几年出版《第二语言研究中的统计案例分析》《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4本，发表论文30余篇。
要：在第二语言习得过程中,个体差异因素对第二语言习得有很大的影响。.个体差异因素包括性格、语言能力倾向、学习动机、认知风格和年龄因素。.现在的研究成果还无法说明哪些个体差异因素对第二语言习得的成功起着决定性的作用。.本文通过文献回顾与检索发现尽管个体差异研究是第二语言习得的核心话题之一,但是已有研究的方法侧重于单因素研究...
汉语作为第二语言习得偏误分析研究综述-第二语言学习者在习得目的语的过程中产生的偏误...关键词：语；二语言；误分析；述汉第偏综中图分类号：0H9文献标识码：A文章编号：0—8（00001014721）3—00—5...
本文通过对国内二语习得研究的综述和评析，进而指出研究中存在的问题和研究趋势关键词:二语习得；综述；研究趋势引言第二语言习得研究可以追溯到20世纪60年代末、70年代初。.一般认为S.P.Corder在1967年发表的Thesignificanceoflearner'serrors以及Selinker1972年发表的Interlanguage两篇文章是这个领域的开端。.三十多年来，全球范围内的二语习得研究蓬勃发展。.中国的...
浅谈儿童第二语言学习关键期理论研究综述.内容摘要：[论文关键词]儿童第二语言学习“关键期”理论.[论文摘要]本文简述了儿童第二语言学习“关键期”理论和一些相关研究,并分析了其研究现状、共识以及现实意义。.“关键期”假设最初提出与母语习得有关。.神经学家Penfield和Roberts认为,人的一生中有一段固期可以自然、容易地学习语言,错过这一阶段,一般很难...
第二语言词汇量测量工具研究综述.pdf.2017年第2期海外华文教育No．22017(总第85期)0VERSEASCHINESEEDUCATIONGeneralSerialNo．85第二语言词汇量测量工具研究综述张江丽(北京华文学院，中国北京102206)摘要：词汇量是反映第二语言学习者语言水平的重要指标。.本文对英语第二语言和汉语第二语言教学界有关词汇量测量的工具进行了综述，分析了词汇测量结果产生差异...
第二语言习得研究对对外汉语教学有直接的指导作用，其中对学习者语言系统的描写是整个领域的基础研究。.这种描写性研究又可分为偏误分析（erroranalysis）、发展模式研究（developmentalpatterns）、语言变体研究（variabilityinlearnerlanguage）和语用研究（pragmaticaspectsoflearnerlanguage）（Ellis，1994）。.发展模式研究的目的就是发现学习者的习得顺序（order）和次…
第二语言习得过程中僵化现象产生的原因及其应对策略,中介语,僵化,错误,学习动机,意识。中介语僵化是第二语言习得过程中普遍存在的一个问题和现象。所谓中介语就是指第二语言学习过程中学习者所使用的介于母语与目的语...
本文对“对比分析理论”产生的理论背景、主要内容、它的意义和局限性以及语言教学中的作用和意义等方面进行阐述和评价。.关键词：母语；目的语；对比分析；第二语言教学对比分析理论是一种关注第二语言学习的理论，它以第二语言教学为研究导向。.一、对比分析理论的基本观点和研究方法作为一种研究方法，“对比分析”由来已久，它曾是历史比较...
要避免盲目综述各种第二语言习得理论的倾向。5．文献综述的篇幅不宜过长，硕士学位论文的文献综述建议控制在20~25页之内，一般不应超过整篇论文篇幅的三分之一。6．文献综述部分容易出现以下抄袭行为：即在没有阅读某个作者的原始文献的情况下，从
近几年出版《第二语言研究中的统计案例分析》《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4本，发表论文30余篇。
要：在第二语言习得过程中,个体差异因素对第二语言习得有很大的影响。.个体差异因素包括性格、语言能力倾向、学习动机、认知风格和年龄因素。.现在的研究成果还无法说明哪些个体差异因素对第二语言习得的成功起着决定性的作用。.本文通过文献回顾与检索发现尽管个体差异研究是第二语言习得的核心话题之一,但是已有研究的方法侧重于单因素研究...
汉语作为第二语言习得偏误分析研究综述-第二语言学习者在习得目的语的过程中产生的偏误...关键词：语；二语言；误分析；述汉第偏综中图分类号：0H9文献标识码：A文章编号：0—8（00001014721）3—00—5...
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