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教育部办公厅关于第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）申报工作的通知信息索引：360A13-14-2019-0001-1生成日期：2019-01-24发文机构：教育部办公厅发文字号：教社科厅函〔2019〕1号信息类别：科学研究内容概述：
第八届教育、语言、艺术与跨文化交际国际学术会议（ICELAIC2021）征稿！1.投稿主题：（1）教育（2）语言（3）艺术（文学方向）（4）文化与跨文化交际2．投稿邮箱：icelaic@1883．截稿日期：2021年10月25日
教育部关于第八届高等学校科学研究.优秀成果奖（人文社会科学）奖励的决定.教社科〔2020〕4号.为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于哲学社会科学工作的重要论述...
第八届中国药物警戒大会论文集1贝沙罗汀抗脑缺血再灌注损伤的网络药理学研究石强1，刘胜伟2，沈正泽2，陈昶2，任忠洋3，刘洁4，胡毅4*（1自贡市第一人民医院，自贡643000；2重庆医科大学附属永川医院，重庆402160；3重庆市江津区中医院，重庆...
2021年9月9日晚19点，2021年秋季“研究生导师系列讲座”第一讲在美术学院·书法学院尚美楼学术报告厅拉来帷幕，主讲人——美术学院副教授、副研究员谭杰老师为大家带来了《变革、机遇与挑战：第八届中国艺术学科研究生教育联盟学术会议分享》,学院全体研究生近两百余人聆听了此次讲座。
第八届陶行知论坛之“高质量教育体系的理论与实践”主题学术沙龙定于2021年1月中上旬在南京师范大学举行，现将有关事项预告如下，敬请学界同仁继续支持。.一、活动主题.本届学术沙龙主题定为：高质量教育体系的理论与实践.分支主题：.1.关于全社会...
《全国第八届书学讨论会论文集》收录了全国第八届书学讨论会上的获奖论文57篇，具体内容包括《西晋至北宋书学设置沿革管窥》《史游官职索析及其他》《明代篆刻艺术市场发微初探》《唐代主流书风影响下的千唐志斋馆藏墓志楷书研究》《“六…
《全国第八届书学讨论会论文集》收录了全国第八届书学讨论会上的获奖论文57篇，具体内容包括《西晋至北宋书学设置沿革管窥》《史游官职索析及其他》《明代篆刻艺术市场发微初探》《唐代主流书风影响下的千唐志斋馆藏墓志楷书研究》《“六书”本义与古代书法教育》等。
第八届“全国中小学英语学科与信息化教学深度融合高级研讨会”.中国教育装备行业协会教育装备研究院副院长，城市教育装备工作委员会理事长,原教育部基教二司高中与信息化处--乔玉全处长.中国教育技术协会副会长，原中央电教馆副馆长--丁新副会长...
厦门市教育科学研究院关于开展2020年度第八届基础教育优质微课程建设评选活动的通知厦门市教育科学研究院关于开展2020年度第八届基础教育优质微课程建设评选活动的通知各区教育局、各…
教育部办公厅关于第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）申报工作的通知信息索引：360A13-14-2019-0001-1生成日期：2019-01-24发文机构：教育部办公厅发文字号：教社科厅函〔2019〕1号信息类别：科学研究内容概述：
第八届教育、语言、艺术与跨文化交际国际学术会议（ICELAIC2021）征稿！1.投稿主题：（1）教育（2）语言（3）艺术（文学方向）（4）文化与跨文化交际2．投稿邮箱：icelaic@1883．截稿日期：2021年10月25日
教育部关于第八届高等学校科学研究.优秀成果奖（人文社会科学）奖励的决定.教社科〔2020〕4号.为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于哲学社会科学工作的重要论述...
第八届中国药物警戒大会论文集1贝沙罗汀抗脑缺血再灌注损伤的网络药理学研究石强1，刘胜伟2，沈正泽2，陈昶2，任忠洋3，刘洁4，胡毅4*（1自贡市第一人民医院，自贡643000；2重庆医科大学附属永川医院，重庆402160；3重庆市江津区中医院，重庆...
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第八届陶行知论坛之“高质量教育体系的理论与实践”主题学术沙龙定于2021年1月中上旬在南京师范大学举行，现将有关事项预告如下，敬请学界同仁继续支持。.一、活动主题.本届学术沙龙主题定为：高质量教育体系的理论与实践.分支主题：.1.关于全社会...
《全国第八届书学讨论会论文集》收录了全国第八届书学讨论会上的获奖论文57篇，具体内容包括《西晋至北宋书学设置沿革管窥》《史游官职索析及其他》《明代篆刻艺术市场发微初探》《唐代主流书风影响下的千唐志斋馆藏墓志楷书研究》《“六…
《全国第八届书学讨论会论文集》收录了全国第八届书学讨论会上的获奖论文57篇，具体内容包括《西晋至北宋书学设置沿革管窥》《史游官职索析及其他》《明代篆刻艺术市场发微初探》《唐代主流书风影响下的千唐志斋馆藏墓志楷书研究》《“六书”本义与古代书法教育》等。
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