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递推公式解数列问题的模式探究-数学论文.摘要：本文给予十种递推公式模型，是对参考文献和各省高考试题的提炼。.由于参考文献中所给出的递推解法都是笼统的，分类讨论也不够完善。.经过对每一递推公式仔细的揣摩、详尽的分类讨论，给出了变式模型等...
高中数学教学论文探究递推公式为分式型数列的通项问题新人教版dearedu以上方法尽管相对较麻烦些，但它用得知识点和方法都是高中数学内容所要求的。.因为原数列既不是等差数列也不是等比数列，但我们在原数列上“加”上一个适当的数，再“倒...
这一系列的问题是非常值得思考和研究的．带着这些问题，笔者对分式递推数列进行若干研究．本文的主要工作是对常系数一阶线性分式递推数列已有的研究成果进行归纳总结，并提出了新的见解：同时，找到了可求解的一阶高次、高阶高次分式递推数列的...
四川民族学院本科学生毕业设计（论文）103.3分式递推数列设数列．我们称这个递推公式为分式递推数列[12]．对于分式递推数列我们也可以写成：解：对已知的等式左右两边同时加t则有：在求解分式线性递推数列的通项公式时，我们一般根据给出的形式
[1]王云冰.常见递推数列类型及其通项公式的求法[J].数学教育研究,2010(4):59-60.[2]李东月.例析高考递推数列通项公式的常见类型及其求法[J].数学教学研究,2011(04).[3]邓世江.递推数列通项公式的常用求解方法[J].中学教学参考,2012,000(023
本科生论文递推关系的求解及其应用要点分析.doc,学科分类号110.81本科毕业论文题目递推关系的求解及其应用姓名杭勤霞学号1006020540017院（系）数学与计算机科学学院专业数学与应用数学年级2010级指导教师雍进军职称讲师...
在课本《数列》的整个篇章中，学生学习的难点就是如何求得整个数列的通项公式，同时这也是本章的一个十分重要的知识点。在实际遇到的题型中，有些数列，再给出首项和递推的公式后，发现他们不是等差或等比数列，这时候怎么样求得数列的通项公式就是问题的关键
有关于本科生论文递推关系的求解及其应用.doc,有关于本科生论文递推关系的求解及其应用有关于本科生论文递推关系的求解及其应用导读：绕着递推思维及求解在数列、排列组合上的应用展开讨论。本论文阐述递推关系不是单一的个体，它与生成函数、线性关系、数列组合综合使用，并到达解决...
综上，本文的研究不论是对于一线教师的教学科研还是对中学生数列的学习，都具有较高的指导意义和实践价值．1．4研究方法笔者在研究生学习期间，学习了现代教育理论和很多的包括“递推数列”的高观点理论知识，在论文开始之际，我的导师在论文的研究
大学毕业论文——数列.doc,目录1引言22文献综述22.1、国内外研究现状22.2、国内外研究现状评价22.3、提出问题23、构造法在数列中求通项公式的应用33.1、构造一个等差数列或一个等比数列33.2、型如(为常数且，)的数列43.3、形如的...
递推公式解数列问题的模式探究-数学论文.摘要：本文给予十种递推公式模型，是对参考文献和各省高考试题的提炼。.由于参考文献中所给出的递推解法都是笼统的，分类讨论也不够完善。.经过对每一递推公式仔细的揣摩、详尽的分类讨论，给出了变式模型等...
高中数学教学论文探究递推公式为分式型数列的通项问题新人教版dearedu以上方法尽管相对较麻烦些，但它用得知识点和方法都是高中数学内容所要求的。.因为原数列既不是等差数列也不是等比数列，但我们在原数列上“加”上一个适当的数，再“倒...
这一系列的问题是非常值得思考和研究的．带着这些问题，笔者对分式递推数列进行若干研究．本文的主要工作是对常系数一阶线性分式递推数列已有的研究成果进行归纳总结，并提出了新的见解：同时，找到了可求解的一阶高次、高阶高次分式递推数列的...
四川民族学院本科学生毕业设计（论文）103.3分式递推数列设数列．我们称这个递推公式为分式递推数列[12]．对于分式递推数列我们也可以写成：解：对已知的等式左右两边同时加t则有：在求解分式线性递推数列的通项公式时，我们一般根据给出的形式
[1]王云冰.常见递推数列类型及其通项公式的求法[J].数学教育研究,2010(4):59-60.[2]李东月.例析高考递推数列通项公式的常见类型及其求法[J].数学教学研究,2011(04).[3]邓世江.递推数列通项公式的常用求解方法[J].中学教学参考,2012,000(023
本科生论文递推关系的求解及其应用要点分析.doc,学科分类号110.81本科毕业论文题目递推关系的求解及其应用姓名杭勤霞学号1006020540017院（系）数学与计算机科学学院专业数学与应用数学年级2010级指导教师雍进军职称讲师...
在课本《数列》的整个篇章中，学生学习的难点就是如何求得整个数列的通项公式，同时这也是本章的一个十分重要的知识点。在实际遇到的题型中，有些数列，再给出首项和递推的公式后，发现他们不是等差或等比数列，这时候怎么样求得数列的通项公式就是问题的关键
有关于本科生论文递推关系的求解及其应用.doc,有关于本科生论文递推关系的求解及其应用有关于本科生论文递推关系的求解及其应用导读：绕着递推思维及求解在数列、排列组合上的应用展开讨论。本论文阐述递推关系不是单一的个体，它与生成函数、线性关系、数列组合综合使用，并到达解决...
综上，本文的研究不论是对于一线教师的教学科研还是对中学生数列的学习，都具有较高的指导意义和实践价值．1．4研究方法笔者在研究生学习期间，学习了现代教育理论和很多的包括“递推数列”的高观点理论知识，在论文开始之际，我的导师在论文的研究
大学毕业论文——数列.doc,目录1引言22文献综述22.1、国内外研究现状22.2、国内外研究现状评价22.3、提出问题23、构造法在数列中求通项公式的应用33.1、构造一个等差数列或一个等比数列33.2、型如(为常数且，)的数列43.3、形如的...
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