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基于素养提升的“地球仪”制作与应用探索.2021-09-3014:27:33993.周红.摘要：地球仪在地理教学中用途广泛、功能强大。.本文从知识准备、材料、制作方法步骤等方面探讨如何引导学生制作简单的、能演示地球自转等现象的地球仪并指导学生应用地球仪，地球...
北京交通大学硕士学位论文基于语音识别技术的智能地球仪系统设计姓名：洪祥元申请学位级别：硕士专业：电路与系统指导教师：侯建军201112中文摘要摘要：现代语音识别技术与嵌入式技术相结合，使语音控制成为设备可选用的控制方法之一。
地球仪与地球有何不同？地球虽然是一个不规则的球体，但对于整个地球来说，是很微小的。因此，我们在学习地球仪时，就把它视为一个规则的球体。3、地轴和两极、地轴：地球的自转轴。
地表最强！.全世界都在玩的地球仪，让孩子从小上知天文，下知地理！.“世界是圆的，可以航行到任何地方。.”——这是写在世界上现存第一台地球仪上的话。.可以说，地球仪是我们赖以生存的蓝色星球——地球的完美模型。.说起地球仪，人们对它一点儿...
认识地球教学反思(共4篇)(精简篇）.篇一：认识地球教案与反思第一节地球的形状和大小教学目标知识与技能1.掌握地球的形状和大小2、了解人类认识地球形状的历史过程过程与方法能举例证明地球的形状情感态度价值观培养学生认真学习的态度和探索...
首先是地球仪。小孩子谁不喜欢玩球？一个会滴溜溜转的地球仪可比一张单薄的地图有趣多了。我们家姐姐从1岁多开始就对地球仪爱不释手，有段时间甚至是走哪儿都带着。
AR地球仪可以说是地理信息应用和教育产业共同孕育的产物，能够帮助高中地理后进生改进自己的学习态度，激发他们学习的主动性。.在新高考实施的大背景下，AR地球仪能够完美适应高中地理区域认知教学，对于转化高中地理后进生来说有很大的帮助。.参考...
经线世界地图或者经向世界地图,它是要投影绘制的,它相当于把地球仪,我形象地把它说成苹果切开来放在一张纸上,进行光线的照射,然后把这个苹果表面的那些线条投影到下面这张纸上去了,这张纸就是世界地图，这样就进行了球面到平面的转化。.咱们看把苹果...
地球和地球仪相关知识（二）可能。因为地球自转的时间是一日，地球的最大周长约是万千米=8万里。这种现象会出现在地球赤道上。地球和地球仪相关知识（三）20W，160E题上的地理坐标没有写明东经、西经和南纬、北纬。
《地球的表面》教学设计.doc,《地球的表面》教学设计教学目标：知识与技能目标：知道地球表面的基本情况；知道地球表面多种多样的地形；知道地图是依据地形而来的；知道七大洲、四大洋的名称。过程与方法：收集各种不同的地貌特点的图片和资料。
基于素养提升的“地球仪”制作与应用探索.2021-09-3014:27:33993.周红.摘要：地球仪在地理教学中用途广泛、功能强大。.本文从知识准备、材料、制作方法步骤等方面探讨如何引导学生制作简单的、能演示地球自转等现象的地球仪并指导学生应用地球仪，地球...
北京交通大学硕士学位论文基于语音识别技术的智能地球仪系统设计姓名：洪祥元申请学位级别：硕士专业：电路与系统指导教师：侯建军201112中文摘要摘要：现代语音识别技术与嵌入式技术相结合，使语音控制成为设备可选用的控制方法之一。
地球仪与地球有何不同？地球虽然是一个不规则的球体，但对于整个地球来说，是很微小的。因此，我们在学习地球仪时，就把它视为一个规则的球体。3、地轴和两极、地轴：地球的自转轴。
地表最强！.全世界都在玩的地球仪，让孩子从小上知天文，下知地理！.“世界是圆的，可以航行到任何地方。.”——这是写在世界上现存第一台地球仪上的话。.可以说，地球仪是我们赖以生存的蓝色星球——地球的完美模型。.说起地球仪，人们对它一点儿...
认识地球教学反思(共4篇)(精简篇）.篇一：认识地球教案与反思第一节地球的形状和大小教学目标知识与技能1.掌握地球的形状和大小2、了解人类认识地球形状的历史过程过程与方法能举例证明地球的形状情感态度价值观培养学生认真学习的态度和探索...
首先是地球仪。小孩子谁不喜欢玩球？一个会滴溜溜转的地球仪可比一张单薄的地图有趣多了。我们家姐姐从1岁多开始就对地球仪爱不释手，有段时间甚至是走哪儿都带着。
AR地球仪可以说是地理信息应用和教育产业共同孕育的产物，能够帮助高中地理后进生改进自己的学习态度，激发他们学习的主动性。.在新高考实施的大背景下，AR地球仪能够完美适应高中地理区域认知教学，对于转化高中地理后进生来说有很大的帮助。.参考...
经线世界地图或者经向世界地图,它是要投影绘制的,它相当于把地球仪,我形象地把它说成苹果切开来放在一张纸上,进行光线的照射,然后把这个苹果表面的那些线条投影到下面这张纸上去了,这张纸就是世界地图，这样就进行了球面到平面的转化。.咱们看把苹果...
地球和地球仪相关知识（二）可能。因为地球自转的时间是一日，地球的最大周长约是万千米=8万里。这种现象会出现在地球赤道上。地球和地球仪相关知识（三）20W，160E题上的地理坐标没有写明东经、西经和南纬、北纬。
《地球的表面》教学设计.doc,《地球的表面》教学设计教学目标：知识与技能目标：知道地球表面的基本情况；知道地球表面多种多样的地形；知道地图是依据地形而来的；知道七大洲、四大洋的名称。过程与方法：收集各种不同的地貌特点的图片和资料。
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