通过不断研究,不断总结,我们在进行“运用自然拼音教学法(Phonics),提高学生阅读能力”研究过程中,发现存在以下不足的地方:1.学生在合作阅读学习的过程中,由于个别学生自身能力的欠缺,在小组活动中总是有些被动,需要老师和同学的鼓励。
摘要:从科学的角度来看,学生阅读困难的原因不在于学生们智力不足,而在于他们的阅读方法不科学、不合理.老师们在教学过程中也没有对此加以关注,探索出行之有效的学习方法并将其教授给学生."绘本"是一种适合低年级儿童阅读的图画书,以图画为主文字为辅的书籍.通过本课题的研究,对小学生...
关键词:国际音标;自然拼读法;优势与不足中图分类号:H311文献标志码:文章编号:1008-018X05-0093-04收稿日期:2010-06-10基金项目:国家基础教育实验中心外语教育研究…
自然拼读法在农村中学英语教学中的应用现状和对策研究——以成都市双流区九江中学为例.Tag:.本文是一篇教学论文,笔者通过对某农村中学英语课堂语音教学的调查研究,进一步了解了语音教学在中学英语课堂教学中应用的重要性和必要性,发现教师在语音...
前几天跟大家聊了聊英语自然拼读的基本概念:《我们小时候都学音标,现在孩子学的“自然拼读”到底是什么?》今天就重点来说说,我花了很长时间体验的17套自然拼读教材和读物。写这篇评测的过程,让我仿佛回到了…
02方法如何批判性地评估了一项研究?同学们可以集中在以下几个方面:1、文献中的方法学是否存在的不足之处,例如小样本,抽样方法,缺乏对照组等。2、使用的数据分析可能是否存在缺陷,例如,应该使用非线性回归,却使用了线性回归。3、是否存在可能的错误逻辑,例如所做的结论并不...
浅谈新视域下小学英语Phonics教学一、认识Phonics教学法Phonics教学法,别称为按字母音值拼读法。源于英国等以英语为母语的国家。不同于传统的国际音标的标音法,Phonics是针对儿童学习特点,适合儿童学习英语语音的注音系统。主要通过总结...
课题中期报告(范文10篇)课题中期报告(一):2013年3月,我的小课题——《不一样教学资料的语文高效课堂研究》正式申报。从申报至今,已经过去了3个月了,回顾这段时间我针对这个小课题开展的系列工作,我主要做了以下几方面工作:一、课
虽然自然拼读法仍有一些不足之处,但相信在国内学者的积极研究和完善下,这种教学方法能得到迅速发展以及普及。.毕业论文关键词:自然拼读法,英语单词教学,小学生.Content.1.Introduction1.1.1Backgroundofthestudy1.1.2TheSignificanceoftheStudy自然拼读法在...
3.Phonics课程与小学英语单词教学的整合策略。.课程整合是将两种课程的优点提炼出来,互相弥补不足,争取将优点最大化。.笔者所谈的Phonics课程与小学英语单词教学的整合,就是将phonics课程的趣味性与单词教学的扎实性整合起来,我们可以注意以下几点...
通过不断研究,不断总结,我们在进行“运用自然拼音教学法(Phonics),提高学生阅读能力”研究过程中,发现存在以下不足的地方:1.学生在合作阅读学习的过程中,由于个别学生自身能力的欠缺,在小组活动中总是有些被动,需要老师和同学的鼓励。
摘要:从科学的角度来看,学生阅读困难的原因不在于学生们智力不足,而在于他们的阅读方法不科学、不合理.老师们在教学过程中也没有对此加以关注,探索出行之有效的学习方法并将其教授给学生."绘本"是一种适合低年级儿童阅读的图画书,以图画为主文字为辅的书籍.通过本课题的研究,对小学生...
关键词:国际音标;自然拼读法;优势与不足中图分类号:H311文献标志码:文章编号:1008-018X05-0093-04收稿日期:2010-06-10基金项目:国家基础教育实验中心外语教育研究…
自然拼读法在农村中学英语教学中的应用现状和对策研究——以成都市双流区九江中学为例.Tag:.本文是一篇教学论文,笔者通过对某农村中学英语课堂语音教学的调查研究,进一步了解了语音教学在中学英语课堂教学中应用的重要性和必要性,发现教师在语音...
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02方法如何批判性地评估了一项研究?同学们可以集中在以下几个方面:1、文献中的方法学是否存在的不足之处,例如小样本,抽样方法,缺乏对照组等。2、使用的数据分析可能是否存在缺陷,例如,应该使用非线性回归,却使用了线性回归。3、是否存在可能的错误逻辑,例如所做的结论并不...
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虽然自然拼读法仍有一些不足之处,但相信在国内学者的积极研究和完善下,这种教学方法能得到迅速发展以及普及。.毕业论文关键词:自然拼读法,英语单词教学,小学生.Content.1.Introduction1.1.1Backgroundofthestudy1.1.2TheSignificanceoftheStudy自然拼读法在...
3.Phonics课程与小学英语单词教学的整合策略。.课程整合是将两种课程的优点提炼出来,互相弥补不足,争取将优点最大化。.笔者所谈的Phonics课程与小学英语单词教学的整合,就是将phonics课程的趣味性与单词教学的扎实性整合起来,我们可以注意以下几点...