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地球普通性和特殊性.ppt,候课要求1、请同学们将地理必修1课本打到第4页，预习本节课的内容。2、请同学们准备红、黑颜色的笔各一支。地球的普通性和特殊性学习目标1、了解地球的普通性。2、记住太阳系中的八大行星的名字、运动特征及分类。
2.利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。情感、态度与价值观通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。三、教学重难点教学重点1.天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。2.地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。
地球的宇宙环境第一课时课程标准探究点学业质量标准题号核心素养运用资料，描述地球所处的宇宙环境。天体和天体系统地：通过影像资料辨认各种天体，水平1通过资料归纳地球的普通性和特殊性在形式的特征，通过图表资料绘制天体系统的层次图，通过图表资料分析存在生命的某些条件...
2011-08-28地球的普通性与特殊性232015-09-25高一地理第一地球的普通性42009-04-04地球的特殊性和普通性542014-03-03地球的普通性和特殊性是指什么？地球上拥有生命的条件是什么？12007-12-10地球的普遍性与特殊性132010-11-07地球的普通性
2．地球的普通及特殊性现代宇宙探测的结果表明，地球是宇宙中目前已知的唯一有生物，特别是存在着高级智慧生物的天体。从这种意义上说，地球是宇宙中一颗特殊的行星。地球具备了生物生存所必需的条件。（小组讨论）1．请从八大行星的运行特征分析
物质的原因。[过程与方法]特殊性。[情感态度与价值观]通过木课的学习，树立辩证唯物主义思想和科学的宇宙观，培养自己热爱科神和主动与他人合作的学习习惯。[教学重点]地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。
《地球信息科学学报》；《地理与地理信息科学》其中，《地球信息科学学报》应该说是国内最好的GIS期刊了，主要是大咖们发发学术观点，普通学者和研究生们发一发。主要包括三大板块：1)理论与方;2)应用研究与分析；3)算法与模型。
地球的宇宙环境的教学设计和反思.doc,地球的宇宙环境的教学设计和反思[教学目标]：（一）、知识与技能1、了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。2、运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。
2007-10-18紧急求助一篇关于生命的起源和形成的小论文12013-11-29关于地球上生命的起源的论文62013-05-24急需论文《论述生命的起源与演化》的材料两千字22008-05-03关于生命的起源532010-12-21哪有关于生命起源的论文112020-01-16关于生命
《太阳系和地球》导学案【教学目标】知识与技能：了解太阳系基本成员；能运用太阳系中八颗行星运动特征和结构特征的有关资料，说明地球是一颗普通的行星，在此过程中学会比较分析的学习方法；通过分析地球上具有存在生命的条件，说明地球是一颗特殊的行星。
地球普通性和特殊性.ppt,候课要求1、请同学们将地理必修1课本打到第4页，预习本节课的内容。2、请同学们准备红、黑颜色的笔各一支。地球的普通性和特殊性学习目标1、了解地球的普通性。2、记住太阳系中的八大行星的名字、运动特征及分类。
2.利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。情感、态度与价值观通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。三、教学重难点教学重点1.天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。2.地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。
地球的宇宙环境第一课时课程标准探究点学业质量标准题号核心素养运用资料，描述地球所处的宇宙环境。天体和天体系统地：通过影像资料辨认各种天体，水平1通过资料归纳地球的普通性和特殊性在形式的特征，通过图表资料绘制天体系统的层次图，通过图表资料分析存在生命的某些条件...
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2．地球的普通及特殊性现代宇宙探测的结果表明，地球是宇宙中目前已知的唯一有生物，特别是存在着高级智慧生物的天体。从这种意义上说，地球是宇宙中一颗特殊的行星。地球具备了生物生存所必需的条件。（小组讨论）1．请从八大行星的运行特征分析
物质的原因。[过程与方法]特殊性。[情感态度与价值观]通过木课的学习，树立辩证唯物主义思想和科学的宇宙观，培养自己热爱科神和主动与他人合作的学习习惯。[教学重点]地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。
《地球信息科学学报》；《地理与地理信息科学》其中，《地球信息科学学报》应该说是国内最好的GIS期刊了，主要是大咖们发发学术观点，普通学者和研究生们发一发。主要包括三大板块：1)理论与方;2)应用研究与分析；3)算法与模型。
地球的宇宙环境的教学设计和反思.doc,地球的宇宙环境的教学设计和反思[教学目标]：（一）、知识与技能1、了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。2、运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。
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《太阳系和地球》导学案【教学目标】知识与技能：了解太阳系基本成员；能运用太阳系中八颗行星运动特征和结构特征的有关资料，说明地球是一颗普通的行星，在此过程中学会比较分析的学习方法；通过分析地球上具有存在生命的条件，说明地球是一颗特殊的行星。
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