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华东师范大学博士学位论文新课程背景下地理课堂作业设计研究姓名：白絮飞申请学位级别：博士专业：学科教育地理指导教师：夏志芳20100401论文摘要新课程改革以来，掀起了一场对课堂教学研究的热潮，专家和学者的研究视角从理论转向实践，走近课堂，聚焦课掌。
高中地理实践性作业的设计与实施.上海师范大学硕士论文摘要摘要普通高中地理课程标准（2017）提出了地理核心素养这一概念，要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。.同时，2017国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划...
华东师范大学硕士学位论文高中地理新课程作业设计研究姓名:孙荣荣申请学位级别:硕士专业:课程与教学论指导教师:陈昌文20100401论文摘要关键词:新课程作业作为课堂教学的延伸,是教学的重要环节。在现代教育制度下,作业是课程有效贯彻和落实的保障,学生通过做作业不仅能有效地巩固课堂所...
特色地理作业与综合实践活动整合的实践研究【论文摘要】单一作业已不受学生的欢迎，不能满足课改实施的需要，制约了学生的发展，应探索出新的初中地理作业策略，来实现教师、学生和谐全面的发展。.教师应多设计一些有特色的、需学生主动去体验...
关键词：新课程标准；作业设计；作业评价中图分类号：G628.88文献标识码：A文章编号：1671-5691（2019）05-0205-05本文系驻马店市基础教育教学研究项目2018年立项课题《农村中学地理作业设计与评价的研究》（课题编号：JJYKT18167
高中地理作业设计及实施.doc,高中地理作业设计及实施随着新课改的深入实施，我们教师必须更新作业观念，站在学科课程建设的高度，对学科作业进行整体思考、规划和设计。规范实施作业具有巩固知识、发展能力、矫正教学、培养学生良好行为习惯的作用，它和备课、上课、辅导、评价一起构成...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]项目化学习的推行，拓展了高中地理作业的深度和广度，对学生核心素养提升有着重要作用。针对高中地理新课程新教材特点，从地理教材、校园观测、社会热点、科技前沿等角度出发，设计项目化学习作业，探索高中地理...
地理“特色作业”带动“地理思维”的发展.发布时间：2017/8/9来源：《中小学教育》2017年9月第290期作者：吕丰波.[导读]通过查阅网络和收看电视节目等，从中提取地理信息，表述地理现象，学习地理知识。.山东省招远市魁星路中学265499.地理学科在学生...
地理作业的布置、批改与评价的反思风陵渡中学作为常规教学的一个重要环节，每当上完一节地理课后，我们总要适当地布置一些课后作业。而布置多少量的作业，布置什么内容的作业，以及怎样批改与评价，这些都是值得我们很好研究的。
新课程背景下地理课堂作业设计研究.不支持迅雷等下载工具。.【摘要】新课程改革以来,掀起了一场对课堂教学研究的热潮,专家和学者的研究视角从理论转向实践,走近课堂,聚焦课堂。.本研究基于新课程理念,从课堂观察入手,对教师和学生进行问卷调查与访谈...
华东师范大学博士学位论文新课程背景下地理课堂作业设计研究姓名：白絮飞申请学位级别：博士专业：学科教育地理指导教师：夏志芳20100401论文摘要新课程改革以来，掀起了一场对课堂教学研究的热潮，专家和学者的研究视角从理论转向实践，走近课堂，聚焦课掌。
高中地理实践性作业的设计与实施.上海师范大学硕士论文摘要摘要普通高中地理课程标准（2017）提出了地理核心素养这一概念，要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。.同时，2017国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划...
华东师范大学硕士学位论文高中地理新课程作业设计研究姓名:孙荣荣申请学位级别:硕士专业:课程与教学论指导教师:陈昌文20100401论文摘要关键词:新课程作业作为课堂教学的延伸,是教学的重要环节。在现代教育制度下,作业是课程有效贯彻和落实的保障,学生通过做作业不仅能有效地巩固课堂所...
特色地理作业与综合实践活动整合的实践研究【论文摘要】单一作业已不受学生的欢迎，不能满足课改实施的需要，制约了学生的发展，应探索出新的初中地理作业策略，来实现教师、学生和谐全面的发展。.教师应多设计一些有特色的、需学生主动去体验...
关键词：新课程标准；作业设计；作业评价中图分类号：G628.88文献标识码：A文章编号：1671-5691（2019）05-0205-05本文系驻马店市基础教育教学研究项目2018年立项课题《农村中学地理作业设计与评价的研究》（课题编号：JJYKT18167
高中地理作业设计及实施.doc,高中地理作业设计及实施随着新课改的深入实施，我们教师必须更新作业观念，站在学科课程建设的高度，对学科作业进行整体思考、规划和设计。规范实施作业具有巩固知识、发展能力、矫正教学、培养学生良好行为习惯的作用，它和备课、上课、辅导、评价一起构成...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]项目化学习的推行，拓展了高中地理作业的深度和广度，对学生核心素养提升有着重要作用。针对高中地理新课程新教材特点，从地理教材、校园观测、社会热点、科技前沿等角度出发，设计项目化学习作业，探索高中地理...
地理“特色作业”带动“地理思维”的发展.发布时间：2017/8/9来源：《中小学教育》2017年9月第290期作者：吕丰波.[导读]通过查阅网络和收看电视节目等，从中提取地理信息，表述地理现象，学习地理知识。.山东省招远市魁星路中学265499.地理学科在学生...
地理作业的布置、批改与评价的反思风陵渡中学作为常规教学的一个重要环节，每当上完一节地理课后，我们总要适当地布置一些课后作业。而布置多少量的作业，布置什么内容的作业，以及怎样批改与评价，这些都是值得我们很好研究的。
新课程背景下地理课堂作业设计研究.不支持迅雷等下载工具。.【摘要】新课程改革以来,掀起了一场对课堂教学研究的热潮,专家和学者的研究视角从理论转向实践,走近课堂,聚焦课堂。.本研究基于新课程理念,从课堂观察入手,对教师和学生进行问卷调查与访谈...
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