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【精华】地理教学论文(25篇)地理教学论文(一)：初中地理教学中探究性学习的运用论文摘要：作为一门研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科，地理在学校教育课程中占有重要的地位，因而提高地理教学的有效性，培养学生的综合能力，是推动学生全面...
地理教学中人文精神的培养对策研究,高中地理,教学过程,人文精神,培养。长期以来,受功利性应试教育的影响,地理学科教学中的人文精神培养被忽视。本文针对目前高中地理教学中存在的人文精神培养的问题...
地理科学与旅游学院2021年下半年研究生学位（毕业）论文答辩、学位（毕业）申请安排.1.博士论文答辩委员会由导师组协商确定，由5或7名同行专家组成，一般应具有正高级专业技术职称。.答辩委员中，至少2人是校外专家，博士生导师原则上不少于2/3。.答辩...
高中地理教学中情感、态度与价值观维度目标的实践研究,高中地理,情感、态度与价值观,实践研究,必修1。进入21世纪,全面发展的教育理念日益成为世界关注的焦点。我国新一轮中学课程改革提出的情感、态度与价值观目标受到了前所未有...
《地理研究》旨在通过发表原创文章，案例研究和综合评论，发现地理学各方面的创新方法，理论和研究。本刊诚挚欢迎并接纳全球地理学者与专家的洞见与研讨。期刊广泛吸收各类原创学术研究论文、案例及技术报告以及综述论文等。收稿范围：
北京师范大学地理科学学部2020届本科毕业论文答辩安排.自然一组.答辩时间：5月25日上午8:30-11:00腾讯会议号：615833218.答辩组长：王静爱、伍永秋答辩委员：史培军、陶军、张化、周涛.答辩秘书：英琪技术支持：冶莉.答辩序号.答辩人.答辩人专业.论文题目.
（三）研究方法和技术路线1.研究方法本文使用的主要研究方法有文献研究法、实地考察法、案例分析法和行动研（1）文献研究法首先从互联网搜集与“地理研学旅行”相关期刊论文、著作等，了解当前研学旅行国内外研宄现状及发展趋势，结合当地学校开展研学
在《地理学报》的官网上也没有查到写修改说明的模板，我就用了隔壁家《地理研究》的修改说明的模板，大家可以去《地理研究》的网站进行下载。修改说明要根据外审专家的意见逐一进行说明，只要表述清楚即可。4.关于等待
初中地理课堂地图能力培养的研究这一课题将会有很深远的意义和推广价值。.有几个一线的专业地理教师，他们对地理教学有一定的创新能力和思维，并且具有较高的科研能力。.一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义(650汉字)在全面...
二、课题研究的主要内容.（一）教师对地理学科核心素养研究.通过网上收集有关理论资料，专家的培训指导，进行整理和归纳总结。.（二）基于学科核心素养的初中地理“教-学-评一体化”实践研究.1.就“教-学-评一体化”现状展开分析分析.2.以核心素养为...
【精华】地理教学论文(25篇)地理教学论文(一)：初中地理教学中探究性学习的运用论文摘要：作为一门研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科，地理在学校教育课程中占有重要的地位，因而提高地理教学的有效性，培养学生的综合能力，是推动学生全面...
地理教学中人文精神的培养对策研究,高中地理,教学过程,人文精神,培养。长期以来,受功利性应试教育的影响,地理学科教学中的人文精神培养被忽视。本文针对目前高中地理教学中存在的人文精神培养的问题...
地理科学与旅游学院2021年下半年研究生学位（毕业）论文答辩、学位（毕业）申请安排.1.博士论文答辩委员会由导师组协商确定，由5或7名同行专家组成，一般应具有正高级专业技术职称。.答辩委员中，至少2人是校外专家，博士生导师原则上不少于2/3。.答辩...
高中地理教学中情感、态度与价值观维度目标的实践研究,高中地理,情感、态度与价值观,实践研究,必修1。进入21世纪,全面发展的教育理念日益成为世界关注的焦点。我国新一轮中学课程改革提出的情感、态度与价值观目标受到了前所未有...
《地理研究》旨在通过发表原创文章，案例研究和综合评论，发现地理学各方面的创新方法，理论和研究。本刊诚挚欢迎并接纳全球地理学者与专家的洞见与研讨。期刊广泛吸收各类原创学术研究论文、案例及技术报告以及综述论文等。收稿范围：
北京师范大学地理科学学部2020届本科毕业论文答辩安排.自然一组.答辩时间：5月25日上午8:30-11:00腾讯会议号：615833218.答辩组长：王静爱、伍永秋答辩委员：史培军、陶军、张化、周涛.答辩秘书：英琪技术支持：冶莉.答辩序号.答辩人.答辩人专业.论文题目.
（三）研究方法和技术路线1.研究方法本文使用的主要研究方法有文献研究法、实地考察法、案例分析法和行动研（1）文献研究法首先从互联网搜集与“地理研学旅行”相关期刊论文、著作等，了解当前研学旅行国内外研宄现状及发展趋势，结合当地学校开展研学
在《地理学报》的官网上也没有查到写修改说明的模板，我就用了隔壁家《地理研究》的修改说明的模板，大家可以去《地理研究》的网站进行下载。修改说明要根据外审专家的意见逐一进行说明，只要表述清楚即可。4.关于等待
初中地理课堂地图能力培养的研究这一课题将会有很深远的意义和推广价值。.有几个一线的专业地理教师，他们对地理教学有一定的创新能力和思维，并且具有较高的科研能力。.一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义(650汉字)在全面...
二、课题研究的主要内容.（一）教师对地理学科核心素养研究.通过网上收集有关理论资料，专家的培训指导，进行整理和归纳总结。.（二）基于学科核心素养的初中地理“教-学-评一体化”实践研究.1.就“教-学-评一体化”现状展开分析分析.2.以核心素养为...
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