高中地理教学体系中,并不是所有内容都需要设计微课,学生自主学习困难大的知识点和能力点,才是设计、制作微课的典型部分。课题组的目标是,把这些内容梳理出来,设计微教案、微课件,录制微视频,编制微练习,努力将高中地理微课体系应用到课堂教学中,在课堂
知乎干货文章推荐:在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]王盈.初中地理实验型微课的设计与应用[D].安庆师范大学,2020.[2]梁娇祝.汉字字源、…
课题组所有成员均为地理教育专业的硕士研究生或本科生,有多次课题研究的经历,理论水平和科研能力较强,有多篇论文在核心杂志上发表或获奖,并具有相当丰富的教学经验,有大量一线课堂教学资源。
二、微课在高中地理课堂教学中的应用策略.(一)合理进行课前预习,提升课堂教学效率.高中地理这门学科是由一系列琐碎的知识点组成的,教师应当巧妙地应用微课教学,使学生能够合理的进行课前预习,不应该在教学过程中忽视基础知识的掌握,应该更加...
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地理微课教学作为中学地理教育阶段比较新型的一种教学方式能够为中学学生的实际发展带来较为积极的影响。在中学地理微课教学的开展中,中学学生存在缺乏探知意识、缺乏自主学习能力和缺乏学习技巧等问题,严重制约着中学地理教学微课的应用。
地理专业这个范围很广,所以你选题的时候可以从以下几个方面入手:.选择自己感兴趣的论题.在确定论文选题时,首先应考虑的是是否对所选择的题目有浓厚的兴趣,乐于作更深入的探讨。.因为一旦确定论题,就需要花相当一段时间接触并研究这个问题...
地理信息科学本科毕业论文选题(1086个).doc,毕业论文(设计)题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师教务处制表二〇一五年十二月一日地理信息科学毕业论文选题(1086个)一、论文说明本写作团队致力于毕业论文写作与辅导服务,精通前沿理论研究、编程、数据图表制作...
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2.研究内容:本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等(包括本课题的主要观点、途径、措施、目的)。(一)研究对象本文研究的对象对高中地理研学旅行课程,并选择了达州市典型旅游景点的研学旅行为校本课程,并在此基础上进行导学案设计研究。
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2.研究内容:本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等(包括本课题的主要观点、途径、措施、目的)。(一)研究对象本文研究的对象对高中地理研学旅行课程,并选择了达州市典型旅游景点的研学旅行为校本课程,并在此基础上进行导学案设计研究。