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太阳的运动轨迹是天体测量学的经典问题，根据古文明留下的遗迹，可以肯定巨石阵（公元前3100年）、金字塔（公元前2600年）的建造者对于这个问题已经有比较深刻的认识了。.所以作为一名天文爱好者，这个问题我也能给题主一个系统的答案。.【1】定性结论...
高中地理太阳对地球的影响学案新人教版必修1dearedu3．分析地球运动的地理意义。高中地理太阳对地球的影响学案新人教版必修1dearedu4．说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。
浅谈太阳升落方位的变化规律山东省淄博师范学校(255100)内容提要：太阳升落方位问题是《地球运动》教学中遇到的疑难问题，《地理教育》杂志曾连续刊发多篇文章对此进行讨论，本文系其中之一，刊发于93期。
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学人档案：杨煜达，云南腾冲人，现为复旦大学历史地理研究中心教授、博士研究生导师。1999-2002年就读于云南大学历史系中国民族史专业，师从陆韧教授，获硕士学位。2002年入复旦大学中国历史研究所师从邹逸麟教授，2005年获博士学位，论文《清代云南（1711-1911年）的季风气候与天气灾…
“太阳活动与气候”主题文献计量指标分析吴灿李婧华2000年后，国内关于“太阳活动与气候”主题的研究有所加强，但发展速度明显低于国际水平。图11962—2013年SCI-E和CAJD数据库“太阳活动与气候”主题论文年代分布18016014012010080604020019
高中地理教师资格证面试试讲逐字稿万能模板1、题目：《太阳对地球的影响》2、内容：略3、基本要求(1)引导学生认识太阳大气层结构图及各层特点，分析太阳活动对地球的影响。(2)有师生互动
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