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初中地理论文：地理综合实践活动课的社会教育价值ww.dearedu由此可见，地理活动课教学在引导学生“学习对生活有用的地理”的同时，对于倡导社会大众形成新的地理价值观念，进而支持孩子学好地理课程，发挥着不可小视的作用。
初中地理论文：学生社会实践活动设计方案.doc,初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！地理：学生社会实践活动设计方案一、活动主题：环保在我心中二、活动背景分析地球是人类共有的家园，大自然是我们的朋友，人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。
【摘要】：《普通高中地理课程标准(2017年版)》凝练了四大地理学科核心素养。地理实践力作为学科核心素养之一,是高中地理课程目标之一。同时,课标实施建议中提出加强地理实践和设计社会调查活动。研究发现相对于模拟实验活动和野外考察活动,社会调查活动的关注和研究有待加强。
开展地理社会实践活动方案设计.课外地理教育实践基地的功能和应用——研究性学习在高中地理教学中的具体运用史地组邹春华要：当今，研究性学习方式中的课外教育实践已经越来越受到重视，我校作为江西省重点中学，在课外教育实践方面以地理课题...
社会实践类综合实践活动主要涉及到以下几种：野外考查、社会调查、社会考察等。通过该种类型的综合实践活动，可以有效提升学生地理实践能力，并且可以加深学生对地理知识的理解，增长学生知识的同时，促使学生学会思考，有效提升学生创新能力。
立足校本资源,开展地理实践活动：地理学科具有实践性强的特点,地理实践活动有利于培养学生利用理论解决实际问题的能力,立足校本资源开展地理实践活动的方式主要有主题型课题探究的研究性学习,社会考察为主的体验性活动，设计、制作的应用性学习等。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]加深地理知识的学习和理解，提高学生地理素养。文章中对初中地理课外实践活动教学开展探究。
（一）课题名称、核心概念及界定课题名称：高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)，《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
本文就高中地理教学如何开展野外实践活动教学做出简要的分析。【关键词】高中教学；自然地理；野外实践活动新时代的到来，对社会经济发展提出了更高的要求。人才，尤其是适应新时代的人才是社会现阶段最为迫切的需求。因此，教育...
大学生暑期社会实践论文2000字范文2这个暑假，我参加了某某镇20__年大学生社会实践的活动。时间飞逝，很快，一个月的社会实践活动就结束了。在这一个月里，我学到了很多东西。
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【摘要】：《普通高中地理课程标准(2017年版)》凝练了四大地理学科核心素养。地理实践力作为学科核心素养之一,是高中地理课程目标之一。同时,课标实施建议中提出加强地理实践和设计社会调查活动。研究发现相对于模拟实验活动和野外考察活动,社会调查活动的关注和研究有待加强。
开展地理社会实践活动方案设计.课外地理教育实践基地的功能和应用——研究性学习在高中地理教学中的具体运用史地组邹春华要：当今，研究性学习方式中的课外教育实践已经越来越受到重视，我校作为江西省重点中学，在课外教育实践方面以地理课题...
社会实践类综合实践活动主要涉及到以下几种：野外考查、社会调查、社会考察等。通过该种类型的综合实践活动，可以有效提升学生地理实践能力，并且可以加深学生对地理知识的理解，增长学生知识的同时，促使学生学会思考，有效提升学生创新能力。
立足校本资源,开展地理实践活动：地理学科具有实践性强的特点,地理实践活动有利于培养学生利用理论解决实际问题的能力,立足校本资源开展地理实践活动的方式主要有主题型课题探究的研究性学习,社会考察为主的体验性活动，设计、制作的应用性学习等。
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（一）课题名称、核心概念及界定课题名称：高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)，《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
本文就高中地理教学如何开展野外实践活动教学做出简要的分析。【关键词】高中教学；自然地理；野外实践活动新时代的到来，对社会经济发展提出了更高的要求。人才，尤其是适应新时代的人才是社会现阶段最为迫切的需求。因此，教育...
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