高中地理教学论文景观图在中国地理气候教学中的运用wwdearedu中国地理祖国篇(上)《3.气温与降水》一章中分三个部分:高中地理教学论文景观图在中国地理气候教学中的运用wwdearedu3.1气温分布:气温地区差异显著;冬季南北温差
上篇下篇.【初中地理教学论文】七年级地理上册《世界的气候》教学设计.2014年11月19日⁄地理教学论文⁄共2049字⁄字号小中大⁄暂无评论⁄阅读2,632views次.一教学目标.知识与技能:1.使学生了解世界各地区的气候差异;.2.学生能在世界气候分布...
【摘要】由于初中地理的教学不规范与不重视,使得初高中地理知识之间明显脱节感,教师的“教”与学生的“学”都产生极大的困难,尤其是遇到类似“气候”相对复杂的知识点时。所以教师准备、实施教学的过程中,需要认真研究初高中的衔接,要注重初高中教学内容的衔接、注重教学方法的...
《世界的气候》教学设计【教材分析】本节内容是在以学完气温和降水两个气候组成要素基础上,从联系生活、生产实际出发,使学生理解气候有关知识。教材借前两节课的学习,一方面使学生认识到世界气候的地区差异大,另一方面使学生了解了世界主要气候类型及其
初中地理论文:发现式地理教学模式的应用dearedu提出假设:学生发现这种差异确实存在:纬向,从低纬到高纬气候类型表现为:热带-亚热带-温带-亚寒带-冰原带(苔原带);经向,如亚欧纬度30度至40度之间自东向西气候类型表现
地理研究性学习报告.一、课题的提出.1、概念的界定.从研究性学习的含义看,可以有广义和狭义两种理解。.从广义上看,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式、一种教育理念或策略。.它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中,主要是指...
地理学科评课报告第五届”精英杯”教学大赛决赛中,有幸参加了听课并担当评委,感触颇深,他们娴熟的教学基本功,扎实的业务素质,以及全新的教学理念,无不给听者留下了深刻的印象,现就赵颖老师、朱淑丽老师等2节课地理课做以点评.
义务教育地理课程标准修订稿第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性,树立可持续发展观念,不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。这对义务教育地理课程改革提出了新课题。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在初中地理教学中,运用创新的教学模式可以使学生有更大的学习动机,通过积极的思维进行深入的学习。借助多种创新模式探索地理知识,有利于促进学生思维的深入发展,不断提高学习能力。
摘要:为了提高初中地理中考复习效果,需要科学制定复习计划,运用先进有效教学方法,激发学生学习兴趣,达到最佳学习成效。本文结合本人教学中的一些经验,对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。关键词:初…
高中地理教学论文景观图在中国地理气候教学中的运用wwdearedu中国地理祖国篇(上)《3.气温与降水》一章中分三个部分:高中地理教学论文景观图在中国地理气候教学中的运用wwdearedu3.1气温分布:气温地区差异显著;冬季南北温差
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【摘要】由于初中地理的教学不规范与不重视,使得初高中地理知识之间明显脱节感,教师的“教”与学生的“学”都产生极大的困难,尤其是遇到类似“气候”相对复杂的知识点时。所以教师准备、实施教学的过程中,需要认真研究初高中的衔接,要注重初高中教学内容的衔接、注重教学方法的...
《世界的气候》教学设计【教材分析】本节内容是在以学完气温和降水两个气候组成要素基础上,从联系生活、生产实际出发,使学生理解气候有关知识。教材借前两节课的学习,一方面使学生认识到世界气候的地区差异大,另一方面使学生了解了世界主要气候类型及其
初中地理论文:发现式地理教学模式的应用dearedu提出假设:学生发现这种差异确实存在:纬向,从低纬到高纬气候类型表现为:热带-亚热带-温带-亚寒带-冰原带(苔原带);经向,如亚欧纬度30度至40度之间自东向西气候类型表现
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地理学科评课报告第五届”精英杯”教学大赛决赛中,有幸参加了听课并担当评委,感触颇深,他们娴熟的教学基本功,扎实的业务素质,以及全新的教学理念,无不给听者留下了深刻的印象,现就赵颖老师、朱淑丽老师等2节课地理课做以点评.
义务教育地理课程标准修订稿第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性,树立可持续发展观念,不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。这对义务教育地理课程改革提出了新课题。
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摘要:为了提高初中地理中考复习效果,需要科学制定复习计划,运用先进有效教学方法,激发学生学习兴趣,达到最佳学习成效。本文结合本人教学中的一些经验,对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。关键词:初…