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小学英语教师培训材料：PEP小学英语阅读课教学策略解读一、培养小学生英语阅读能力的重要性语言学习包括听，说，读，写，译五个方面，是一个input（输入），decoding（），output（输…
摘要：语音教学是小学英语教学中非常重要的一部分。它是帮助学生利用语音知识和规律在阅读过程中辨认单词，为形成初步的阅读能力打好基础。本文对PEP小学英语教材中Let’sspell板块的教学策略的探讨。一是利用歌谣或者歌曲进行快乐导入。
小学英语阅读教学论文（名师推荐6篇）.来源：原创论文网添加时间：2017-09-22.根据英语新课程标准，小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的...
摘要：阅读教学在小学英语课程中占有重要地位。但在以往的教学中,教师缺乏创新思想,无法利用现代化背景下的一些新颖教学举措或方式变革教学形态,导致枯燥且乏味的阅读课程日渐消磨学生的学习兴趣,影响其阅读能…
3P教学在英语教学中有其明显的缺点：（1）强调语言的结构和功能，忽视了儿童语言习得的规律，造成课堂教学效果并不是很理想。儿童的语言习得是靠在真实语境下的实践体验而进行的，片面的语言结构分析和假设的交际情景并不能激发他们真正的语言学习兴趣和参与的动机。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊江丽莎河源市源城区越王小学广东省河源市517000摘要：读写课教学作为英语教学的重要组成部分，能够有效提高学生的读写水平，英语教师在展开读写课教学中，以主题意义为引领，以语篇为依托，为学生构建生动的教学情境...
优化阅读课语篇教学关注学生思维品质发展——以PEP小学英语Readandwrite教学为例宁波市白鹤小学俞天琪二等奖14浅谈小学英语语篇教学中提升学生思维品质的策略——以PEP教材Readandwrite为例华师大宁波艺术实验学校崔怡琼二等奖15
小学英语阅读课教学反思精选篇一俗话说：活到老，学到老。阅读是获得人类知识经验的主要来源。培养学生良好的阅读能力，交给学生一把开启知识大门的钥匙，激起学生的求知欲，增加学生的阅读自信心，消除学生的畏难情绪，让他们能读懂简单的文章并掌握一些阅读技巧与
【摘要】：阅读作为一种获取信息,积累语言的手段,是综合语用能力的重要组成部分。小学是英语阅读教学的起步阶段,教师应在小学英语阅读教学中对学生进行策略指导、习惯培养,为学生今后的阅读学习打下良好的基础。本文研究的是通过新版PEP教材Readandwrite开展的小学高段(五、六年级)英语阅读...
绘本教学在小学英语高年级阅读课中的实践研究.随着新的教育思想、教育理念的逐渐升华与完善，《新课程标准》也应运而生，并指导着教育一线的教师们进行不懈地教育教学改革和教学试验。.以《新课程标准》为指导，小学英语课堂教学也发生了质的变化...
小学英语教师培训材料：PEP小学英语阅读课教学策略解读一、培养小学生英语阅读能力的重要性语言学习包括听，说，读，写，译五个方面，是一个input（输入），decoding（），output（输…
摘要：语音教学是小学英语教学中非常重要的一部分。它是帮助学生利用语音知识和规律在阅读过程中辨认单词，为形成初步的阅读能力打好基础。本文对PEP小学英语教材中Let’sspell板块的教学策略的探讨。一是利用歌谣或者歌曲进行快乐导入。
小学英语阅读教学论文（名师推荐6篇）.来源：原创论文网添加时间：2017-09-22.根据英语新课程标准，小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的...
摘要：阅读教学在小学英语课程中占有重要地位。但在以往的教学中,教师缺乏创新思想,无法利用现代化背景下的一些新颖教学举措或方式变革教学形态,导致枯燥且乏味的阅读课程日渐消磨学生的学习兴趣,影响其阅读能…
3P教学在英语教学中有其明显的缺点：（1）强调语言的结构和功能，忽视了儿童语言习得的规律，造成课堂教学效果并不是很理想。儿童的语言习得是靠在真实语境下的实践体验而进行的，片面的语言结构分析和假设的交际情景并不能激发他们真正的语言学习兴趣和参与的动机。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊江丽莎河源市源城区越王小学广东省河源市517000摘要：读写课教学作为英语教学的重要组成部分，能够有效提高学生的读写水平，英语教师在展开读写课教学中，以主题意义为引领，以语篇为依托，为学生构建生动的教学情境...
优化阅读课语篇教学关注学生思维品质发展——以PEP小学英语Readandwrite教学为例宁波市白鹤小学俞天琪二等奖14浅谈小学英语语篇教学中提升学生思维品质的策略——以PEP教材Readandwrite为例华师大宁波艺术实验学校崔怡琼二等奖15
小学英语阅读课教学反思精选篇一俗话说：活到老，学到老。阅读是获得人类知识经验的主要来源。培养学生良好的阅读能力，交给学生一把开启知识大门的钥匙，激起学生的求知欲，增加学生的阅读自信心，消除学生的畏难情绪，让他们能读懂简单的文章并掌握一些阅读技巧与
【摘要】：阅读作为一种获取信息,积累语言的手段,是综合语用能力的重要组成部分。小学是英语阅读教学的起步阶段,教师应在小学英语阅读教学中对学生进行策略指导、习惯培养,为学生今后的阅读学习打下良好的基础。本文研究的是通过新版PEP教材Readandwrite开展的小学高段(五、六年级)英语阅读...
绘本教学在小学英语高年级阅读课中的实践研究.随着新的教育思想、教育理念的逐渐升华与完善，《新课程标准》也应运而生，并指导着教育一线的教师们进行不懈地教育教学改革和教学试验。.以《新课程标准》为指导，小学英语课堂教学也发生了质的变化...
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