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这篇乡土地理论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,关于乡土地理方面毕业论文格式模板,与乡土地理在中学地理课中的重要性相关论文查重免费。适合乡土地理及地理知识及初中地理教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及乡土地理相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
2020-08-23家乡有哪些独特的风俗习惯和文化风采？它们与家乡的地理环境和历...2015-08-29以myhometown为题写一篇关于家乡地理位置历史风俗...72010-12-19要介绍家乡的ppt都该从哪些方面介绍,要详细点的172017-10-10英语作文：我的家乡80词4
地理野外考察方案设计.docx,宜春××中学高二××班明月山森林公园地理野外考察方案设计人：胡琦悦学号：2111301007假设我是我的家乡---江西省宜春市，××中学的一名高中地理老师。一、考察方案的提出1.目的新课程标准把“乡土地理”作为中学地理教学中的重要内容之一，其目的正如课程标准中...
论文分类号K25研究生学号2005122212近代东北自然环境与东北习俗文化Mo业：中国近现代导师姓名：学位类别：史学硕士论文起止年月：2006教授吉林大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文，是本人在导师的指导下...
《中学生地理核心素养的培养》——以“河流地貌的发育”为例摘要：地理核心素养是新一轮课程改革与新版课程标准的热点话题，如何落实地理核心素养更是广大学者与教师研究的重要问题。本文以《河流地貌的发育》一课为例，探讨高中生地理核心素养的培养策略。
3）名人迁徙活动受制于地理环境与社会历史进程。虽在对单一个体的具体迁徙行为考察中难以发现地理环境与社会历史进程的影响，但对汇总结果的分析发现，人生轨迹表现出鲜明的空间规律及历史规律，下文对此展开论述。4.2历史名人人生轨迹的空间模式
13.2地理区域研究的基本方法教学目标知识目标了解地理区域三种基本方法。理解三种研究方法对地理区域研究的作用。能力目标通过学习，能运用这些方法来对某个区域内(如自己的家乡)的地理事物进行描述、定量分析和综合分析。
初中地理课程标准版.doc,【2011版】义务教育阶段课程标准地理义务教育地理课程标准修订稿（2011版）第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。
初中地理教师要把生活化教学贯彻到每一个教学环节，积极编写生活化地理教学案例，设计地理综合实践活动，让学生利用地理知识分析和解决生活问题，融入家乡地理文化，提升初中生的爱国情怀，更重要的是引导学生将地理学习融入生活，发现生活中隐藏的...
义务教育地理课程标准修订稿第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。这对义务教育地理课程改革提出了新课题。
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地理野外考察方案设计.docx,宜春××中学高二××班明月山森林公园地理野外考察方案设计人：胡琦悦学号：2111301007假设我是我的家乡---江西省宜春市，××中学的一名高中地理老师。一、考察方案的提出1.目的新课程标准把“乡土地理”作为中学地理教学中的重要内容之一，其目的正如课程标准中...
论文分类号K25研究生学号2005122212近代东北自然环境与东北习俗文化Mo业：中国近现代导师姓名：学位类别：史学硕士论文起止年月：2006教授吉林大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文，是本人在导师的指导下...
《中学生地理核心素养的培养》——以“河流地貌的发育”为例摘要：地理核心素养是新一轮课程改革与新版课程标准的热点话题，如何落实地理核心素养更是广大学者与教师研究的重要问题。本文以《河流地貌的发育》一课为例，探讨高中生地理核心素养的培养策略。
3）名人迁徙活动受制于地理环境与社会历史进程。虽在对单一个体的具体迁徙行为考察中难以发现地理环境与社会历史进程的影响，但对汇总结果的分析发现，人生轨迹表现出鲜明的空间规律及历史规律，下文对此展开论述。4.2历史名人人生轨迹的空间模式
13.2地理区域研究的基本方法教学目标知识目标了解地理区域三种基本方法。理解三种研究方法对地理区域研究的作用。能力目标通过学习，能运用这些方法来对某个区域内(如自己的家乡)的地理事物进行描述、定量分析和综合分析。
初中地理课程标准版.doc,【2011版】义务教育阶段课程标准地理义务教育地理课程标准修订稿（2011版）第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。
初中地理教师要把生活化教学贯彻到每一个教学环节，积极编写生活化地理教学案例，设计地理综合实践活动，让学生利用地理知识分析和解决生活问题，融入家乡地理文化，提升初中生的爱国情怀，更重要的是引导学生将地理学习融入生活，发现生活中隐藏的...
义务教育地理课程标准修订稿第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。这对义务教育地理课程改革提出了新课题。
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