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地理课如何布置作业.doc,地理课如何布置“作业”？一、问题的提出本文由【中文word文档库】搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档长期以来，布置作业、批改作业，这都是常规教学中的重要内容。
浅谈初中地理作业分层的设计只要当了老师，就会不可避免遇到不做作业的学生，但学生就是敷衍应付，磨磨蹭蹭，甚至干脆不做不交作业。就为“做作业”问题，常与学生打起“游击战”，特别像地理这样一科边缘学科，我们老师为这事伤透了脑筋，在交流中我们也常听老师抱怨说。
地理作业的布置、批改与评价的反思风陵渡中学作为常规教学的一个重要环节，每当上完一节地理课后，我们总要适当地布置一些课后作业。而布置多少量的作业，布置什么内容的作业，以及怎样批改与评价，这些都是值得我们很好研究的。
浅谈初中地理作业分层设计.doc,浅谈初中地理作业分层设计浅谈初中地理作业分层设计PAGE/NUMPAGES浅谈初中地理作业分层设计浅谈初中地理作业分层的设计只要当了老师，就会不能防备遇到不做作业的学生，但学生就是敷衍应付，磨磨...
如何设计有效的地理作业近年来，随着中考制度的改革，初中地理课业负担也越来越重，因此，提高地理作业的有效性就显得尤为重要。目前地理老师都在思考和探讨如何依据大纲，从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的三维目标上设计有效的地理作业，才能符合学生的需求。
再谈新课程地理作业的创新设计.福建教育研究教学实践再谈新课程地理作业的创新设计德化县鹏祥中学摘郑孝谂要：本文从五个方面论述在新课程背景下地理作业的创新设计：布置内容新颖的作业，帮助学生牢固掌握有关基础知识...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]伴随着新课程标准的实施，课程改革的逐步深入推进，对初中地理学科的教学提出了新的要求,“作业”作为课程的重要组成部分之一,也面临着新的改革。
怎样能在作业设计中既不加重学生负担，又能让作业发挥其功能，应从以下几方面来考虑。.一、统筹安排，养成作业习惯.“双减”政策规定不允许老师以任何形式在家长群布置作业，不允许老师要求家长检查作业和签字，在作业时长方面也做了具体要求，低年...
地理作为一门综合学科，具有很强的生活性。新课程标准也提出了“学习生活中有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的课程理念，明确指出：充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课程内容，增强地理教学活力，具有重要的意义。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]项目化学习的推行，拓展了高中地理作业的深度和广度，对学生核心素养提升有着重要作用。针对高中地理新课程新教材特点，从地理教材、校园观测、社会热点、科技前沿等角度出发，设计项目化学习作业，探索高中地理...
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地理作业的布置、批改与评价的反思风陵渡中学作为常规教学的一个重要环节，每当上完一节地理课后，我们总要适当地布置一些课后作业。而布置多少量的作业，布置什么内容的作业，以及怎样批改与评价，这些都是值得我们很好研究的。
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怎样能在作业设计中既不加重学生负担，又能让作业发挥其功能，应从以下几方面来考虑。.一、统筹安排，养成作业习惯.“双减”政策规定不允许老师以任何形式在家长群布置作业，不允许老师要求家长检查作业和签字，在作业时长方面也做了具体要求，低年...
地理作为一门综合学科，具有很强的生活性。新课程标准也提出了“学习生活中有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的课程理念，明确指出：充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课程内容，增强地理教学活力，具有重要的意义。
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