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人的身心发展是有一定的发展特点的,对于初中生而言,由于遗传、生活环境、教育和其他因素的影响,每个学生的差异性很大。地理作为一门基础性学科，对空间分析能力要求很高，初中生很容易对之失去兴趣。作为一名地理教师有责任有义务根据学生的身心发展来培养初中生学习地理的兴趣。
初中地理论文关于地理课程改革中几个问题的思考ww.dearedu1．在课程目标设计上，有待于进一步完善。.义务教育《地理课程标准》给师生留有较大的思考空间，但在总体要求上比较抽象和笼统，而相对应的教材内容表述相对简单；对基本技能要求较高...
初二地理小论文版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。...
初中地理课程标准版.doc,【2011版】义务教育阶段课程标准地理义务教育地理课程标准修订稿（2011版）第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。
[初二地理小论文]湖北省十堰市竹山县教研室/李伶水湖北省十堰市竹山职业技术集团学校/梁波兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友，是学习的一种原动力。
理学教学改革势在必行，应将当前专业分割化教学模式转变为在学科交叉性特色教学前提下专业分化的教学模式。下面是由小编为大家整理的初二上册地理教学计划模板范例，仅供参考，欢迎大家阅读。初二上册地理教
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