地理教育论文如何选用合适的研究方法_地理教学案例分析3.地理教育论文如何选用合适的研究方法?掌握地理教育的研究方法,对于地理教师开展科研活动,撰写教育科学论文有非常重要的意义。很多论文的创新与研究方法的创新有关。案例:“运用建构主义理论指导初中地理课堂教学”
2近十年地理教育硕士学位论文研究方向.近十年来,我国地理教育事业蓬勃发展,地理教育硕士人数不断增多。.为了分析十年来我国地理教育硕士的毕业论文选题,笔者对其研究成果进行了归类统计。.试图通过对硕士学位论文的内容特征进行分析,揭示我国...
本课题的中期成果:20xx12月以前完成课堂教学基本情况的调查分析报告。本课题的最终成果形式:研究报告、课堂教学策略案例研究论文集。1.以往对课堂教学策略的研究采用主观思辨和逻辑推论的方法,自上而下地探讨课堂教学策略的宏观结构。
地理教学之前也是为为论文苦恼了半天,网上的范文和能搜到的资料,大都不全面,一般能有个正文就不错了,而且抄袭的东西肯定不行的,关键是没有数据和分析部分,我好不容易搞出来一篇,结…
人文地理学研究方法.商务印书馆,2006年【中等,分定性、空间分析、定量三大块前两章写的很好,即使从事相关工作也很实用】4.周尚意.人文地理学野外方法,高等教育出版社,2010年.【简单易读,对于需要调研的研究帮助大,人文地理方部分写作也很
二、课题研究的主要内容和研究方文总结英语资料ppt文档免费阅读免费分享,如需请下载!《信息技术环境下下教学模式和教学方法的创新研究》成果公告云浮市田家炳中学课题组陈铭智执笔课题名称:信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究课题批准号:063621255课题类别...
摘要:为了提高初中地理中考复习效果,需要科学制定复习计划,运用先进有效教学方法,激发学生学习兴趣,达到最佳学习成效。本文结合本人教学中的一些经验,对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。关键词:初…
学位论文选题是完成一篇高质量论文的基础和首要环节,直接关乎论文质量的高低与研究成败。本研究以教育部直属5所师范院校(除西南大学外)2002—2011年地理教育硕士的580篇学位论文为研究样本,在文献资料分析的基础上,采用统计分析法方法,进行地理教育
第三节地理课程与教学论的发展基础与研究任务关键词:发展基础研究任务一、地理课程与教学论的发展基础(一)地理科学基础地理教育的主要目的是培养现代公民必备的地理素养。显然,没有地理科学也就无所谓地理教育,没有地理学科课程设置。
高中地理教学设计研究摘要:摘要:信息技术飞速发展的今天,一种新兴的课堂教学组织模式———翻转课堂逐渐兴起,它是基于知识获取与内化的翻转,重视学生的个性化学习,教学流程的翻转能提高学生学习的主动性,突出学生的主体地位,提升学生的…
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2近十年地理教育硕士学位论文研究方向.近十年来,我国地理教育事业蓬勃发展,地理教育硕士人数不断增多。.为了分析十年来我国地理教育硕士的毕业论文选题,笔者对其研究成果进行了归类统计。.试图通过对硕士学位论文的内容特征进行分析,揭示我国...
本课题的中期成果:20xx12月以前完成课堂教学基本情况的调查分析报告。本课题的最终成果形式:研究报告、课堂教学策略案例研究论文集。1.以往对课堂教学策略的研究采用主观思辨和逻辑推论的方法,自上而下地探讨课堂教学策略的宏观结构。
地理教学之前也是为为论文苦恼了半天,网上的范文和能搜到的资料,大都不全面,一般能有个正文就不错了,而且抄袭的东西肯定不行的,关键是没有数据和分析部分,我好不容易搞出来一篇,结…
人文地理学研究方法.商务印书馆,2006年【中等,分定性、空间分析、定量三大块前两章写的很好,即使从事相关工作也很实用】4.周尚意.人文地理学野外方法,高等教育出版社,2010年.【简单易读,对于需要调研的研究帮助大,人文地理方部分写作也很
二、课题研究的主要内容和研究方文总结英语资料ppt文档免费阅读免费分享,如需请下载!《信息技术环境下下教学模式和教学方法的创新研究》成果公告云浮市田家炳中学课题组陈铭智执笔课题名称:信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究课题批准号:063621255课题类别...
摘要:为了提高初中地理中考复习效果,需要科学制定复习计划,运用先进有效教学方法,激发学生学习兴趣,达到最佳学习成效。本文结合本人教学中的一些经验,对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。关键词:初…
学位论文选题是完成一篇高质量论文的基础和首要环节,直接关乎论文质量的高低与研究成败。本研究以教育部直属5所师范院校(除西南大学外)2002—2011年地理教育硕士的580篇学位论文为研究样本,在文献资料分析的基础上,采用统计分析法方法,进行地理教育
第三节地理课程与教学论的发展基础与研究任务关键词:发展基础研究任务一、地理课程与教学论的发展基础(一)地理科学基础地理教育的主要目的是培养现代公民必备的地理素养。显然,没有地理科学也就无所谓地理教育,没有地理学科课程设置。
高中地理教学设计研究摘要:摘要:信息技术飞速发展的今天,一种新兴的课堂教学组织模式———翻转课堂逐渐兴起,它是基于知识获取与内化的翻转,重视学生的个性化学习,教学流程的翻转能提高学生学习的主动性,突出学生的主体地位,提升学生的…