发表服务
2近十年地理教育硕士学位论文研究方向.近十年来，我国地理教育事业蓬勃发展，地理教育硕士人数不断增多。.为了分析十年来我国地理教育硕士的毕业论文选题，笔者对其研究成果进行了归类统计。.试图通过对硕士学位论文的内容特征进行分析，揭示我国...
前言本文章适用于所有院校学科教学（地理）考研，因为专业参考书大同小异本文章以华中师范大学学科教学（地理）849为例本文章的理论：加涅的信息理论认知建构主义学习理论以及社会建构主义学…
用简单的比喻来说，落实“双基”是课程目标1.0版，三维目标是2.0版，核心素养就是3.0版。.核心素养的概念提出后，有人说″三维目标”落后了，应该提素养目标。.但是素养的形成非一日之功，不可能在一节课上形成，只能是课程设计和教学目标指向核心素养...
2008年度株洲市中小学教师教育论文评审结果.等次论文题目所属学科作者所在单位新课程理念下的高中作文教学探索与实践语文浅谈如何提高小学语文课堂中学生的朗读效果语文让简笔画走进小语课堂语文唐建华文言文教学应重点抓住两个主要环节语文...
高中地理教学中情感、态度与价值观维度目标的实践研究,高中地理,情感、态度与价值观,实践研究,必修1。进入21世纪,全面发展的教育理念日益成为世界关注的焦点。我国新一轮中学课程改革提出的情感、态度与价值观目标受到了前所未有...
2近十年地理教育硕士学位论文研究方向.近十年来，我国地理教育事业蓬勃发展，地理教育硕士人数不断增多。.为了分析十年来我国地理教育硕士的毕业论文选题，笔者对其研究成果进行了归类统计。.试图通过对硕士学位论文的内容特征进行分析，揭示我国...
前言本文章适用于所有院校学科教学（地理）考研，因为专业参考书大同小异本文章以华中师范大学学科教学（地理）849为例本文章的理论：加涅的信息理论认知建构主义学习理论以及社会建构主义学…
用简单的比喻来说，落实“双基”是课程目标1.0版，三维目标是2.0版，核心素养就是3.0版。.核心素养的概念提出后，有人说″三维目标”落后了，应该提素养目标。.但是素养的形成非一日之功，不可能在一节课上形成，只能是课程设计和教学目标指向核心素养...
2008年度株洲市中小学教师教育论文评审结果.等次论文题目所属学科作者所在单位新课程理念下的高中作文教学探索与实践语文浅谈如何提高小学语文课堂中学生的朗读效果语文让简笔画走进小语课堂语文唐建华文言文教学应重点抓住两个主要环节语文...
高中地理教学中情感、态度与价值观维度目标的实践研究,高中地理,情感、态度与价值观,实践研究,必修1。进入21世纪,全面发展的教育理念日益成为世界关注的焦点。我国新一轮中学课程改革提出的情感、态度与价值观目标受到了前所未有...
发表服务