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第三节地理课程与教学论的发展基础与研究任务关键词:发展基础研究任务一、地理课程与教学论的发展基础(一)地理科学基础地理教育的主要目的是培养现代公民必备的地理素养。显然,没有地理科学也就无所谓地理教育,没有地理学科课程设置。
总之,在高中地理教学中,,只有让生活走进地理教学,生活化教学走进课堂,生活化的教学理念深入教育者的内心,让地理的精彩在走向生活中展现,地理才是活的,富有生命力的,才能引导学生真正爱上地理,提高学生理论联系实际能力,促进学生的综合发展。
前言本文章适用于所有院校学科教学(地理)考研,因为专业参考书大同小异本文章以华中师范大学学科教学(地理)849为例本文章的理论:加涅的信息理论认知建构主义学习理论以及社会建构主义学…
全日制教育硕士是近年来国家特殊培养的具有实践能力、理论基础和科研能力等特点的专业教育性人才,是未来的准教师,是教育界的新鲜血脉。地理全日制教育硕士是为了更好的适应二十一世纪现代社会和教育发展对高学历、高素质地理教育师资的需要,培养的以应届本科毕业生为主并具有一定...
只说说书单吧,你问优秀地理教师要做到哪些方面,我还没有能力去答。.一.地理教学相关的杂志.《地理教育》《地理教学》《中学地理教学参考》《中国国家…
高中地理教学反思1.地理是一门综合性很强、知识跨度很大的学科,又十分注重实际应用。.新理念下的地理教学,要让学生真正地学好它,一方面需要不断向学生强调地理学科重要性的教育,引导学生学习地理的兴趣,寓教于乐;另一方面需要不断地改进教学...
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怎样通过《中国国家地理》在中学地理教学中融入思想政治教育的初探——以2020年11期为例.大家好,今天我们邀请到的老师是来自四川省达州市大竹县石河镇大竹县石河中学的何苗老师。.党的十九大以来,习近平总书记在讲话中强调要重视学生的思想政治教育...
概况:学科教学(地理)专业学生培养注重基于理论的地理教学实践训练,注重理性思维的培养,注重教育科研方法应用,注重先进教育信息技术的掌握,旨在提高学生的教学实践能力和教学科研能力,形成自主发展、自我完…
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