摘要:为了提高初中地理中考复习效果,需要科学制定复习计划,运用先进有效教学方法,激发学生学习兴趣,达到最佳学习成效。.本文结合本人教学中的一些经验,对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。.【中图分类号】G633.5【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)09-0181-01.地理作为中考学科,如何在短时间内搞好复习、让学生取得理想成绩?.
摘要:随着教育的不断发展和进步,高中教师的教学目标也在随之发生着改变,不再是对书本基础知识的简单传授,更多的是对学生综合素质的培养。.在考试中,也更侧重对学生综合能力的考查,高中地理科目中通过综合题的形式进行考核,因此,教师在教学过程中,培养学生地理思维、归纳综合题答题思路和技巧相当重要。.引言:在近些年的地理考试中,地理...
初中论文//核心素养下初中地理高效课堂的构建思考.【摘要】随着教育教学的不断进步,教师对初中地理高效课堂的构建方式应该进行全新的探索,尤其是如何在高效课堂教学中培养学生核心素养,更应值得广大地理教育工作者研究。.对此,本文将从初中地理学科核心素养知识和特点出发,全面对核心素养下地理高效课堂的构建进行研究与分析。.【关键词...
对地理类、遥感、测绘、地理信息系统等国际期刊根据最新的影响因子以及业内认可度进行一个简单的划分,不一定全部概括,仅供参考吧!1地理类期刊影像因子NatureGeoscience14.391AnnualReviewofEarthandPlanetarySciences11.391
正如教育部制定的《义务教育地理课程标准(2011版)》中指出:“义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征,从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,从而提升生活品位和精神体验层次,增进学生对地理环境的理解力和
不要迷信已发表的论文,哪怕是发表在非常好的期刊上。要时刻提醒自己:该论文逻辑是否严谨,数据是否可靠,实验证据是否支持结论,你是否能想出更好的实验,你是否可以在此论文的基础上提出新的重要问题?等等。
2020年地理学综合的真题,分为三个部分:名词解释、简答题和论述题,分值差异相当大(因此时间分配和篇幅上需要有一个权衡,比如:一般2-3分钟一个名词解释,三行就可以了,否则后面会没时间),简答和论述都是选一半作答。.我们做一个简单的分析,蓝色(城市地理)在名词解释出现2次,简答出现4次,论述题出现1次,总共7次;绿色(自然地理)在名词解释4次...
【文综271之地理篇】慎点!都是地理学渣的笨方法!重在实践!
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【文综271之地理篇】慎点!都是地理学渣的笨方法!重在实践!
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