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高中地理教学多媒体技术应用研究摘要：【摘要】在新课程改革背景下，利用多媒体技术以一种新型的教育方式应用到高中地理教学中，是一项非常重要的举措，对于提升高中地理课堂的上课效率、开阔学生的视野有着非常重要的作用。本文将着重分析如何利用多媒体…
关于多媒体与地理教学的论文.篇一：浅谈多媒体在初中地理教学中的运用.摘要：随着现代社会信息技术的日新月异，多媒体技术广泛地运用于教育领域，渗透于各科教学之中，并逐渐从城市学校辐射到乡村学校。.多媒体技术已成为课堂教学中的重要教学手段...
初中地理多媒体教学策略摘要：随着时代的发展，信息技术越来越发达，多媒体逐渐进入到了教育领域，并且占据了主要的位置。在初中地理教学中，由于知识比较抽象，且内容繁多，更是需要通过多媒体辅助教学，提高教学效率。因此，我们需要充分利用多…
中学地理多媒体教学素材收集整理的研究论文.中文摘要20世纪90年代｛三l来，随着多媒体技术与网络技术的迅速发展，社会向着电脑化、信息化、鼹终化的方向发展。.中学地理教学与现代教育信息技术的联系也日益紧密，多媒体教学在教学实践中运用越来越...
多媒体在地理教学中的应用研究毕业设计.doc,分类号：密级：无学士学位论文多媒体在地理教学中的应用研究Researchontheapplicationofmultimediaingeographyteaching系别专业：管理系地理科学姓名学号：年级班级：2012级1班指导...
多媒体对中学地理教学的作用论文摘要：多媒体在课堂教学中的广泛运用是十分必要的，现代信息技术要求必须掌握现代化的教学手段才能适应教书育人的需求，摈弃那些传统的教学模式，用现代化的教学手段弘扬民族文化，传承中华文明，从而迎接新一轮教学改革的大潮。
多媒体教学，使地理教师摆脱繁杂的课堂操作和灌输知识的，对于传统教学难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等，多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决。但与此同时，在运用多媒体教学过程中也存在不少问题。
永莲/内蒙古师范大学锦山实验中学摘要：运用多媒体教学更新了学习观念，优化了学习方法，提高了学习兴趣，同时也提高了地理课堂教学效率。因此，我们必须充分认识多媒体的特性，从优化教学出发，把多媒体用得恰
多媒体技术的使用，对地理教学作用显著。通过多媒体技术图文并茂、动静结合等特点，让学生们在愉悦的地理课堂中实现了知识的学习，大大提高了学习效率。参考文献：[1]陶亮.高中地理多媒體课堂教学模式初探[J].中国教育技术装备，2013（08）.[2]徐娟丽
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]因此，本文就以初中地理教学为例，谈谈如何在教学中有效应用多媒体信息技术，让多媒体信息技术在初中地理课堂中发挥巨大的积极作用。
高中地理教学多媒体技术应用研究摘要：【摘要】在新课程改革背景下，利用多媒体技术以一种新型的教育方式应用到高中地理教学中，是一项非常重要的举措，对于提升高中地理课堂的上课效率、开阔学生的视野有着非常重要的作用。本文将着重分析如何利用多媒体…
关于多媒体与地理教学的论文.篇一：浅谈多媒体在初中地理教学中的运用.摘要：随着现代社会信息技术的日新月异，多媒体技术广泛地运用于教育领域，渗透于各科教学之中，并逐渐从城市学校辐射到乡村学校。.多媒体技术已成为课堂教学中的重要教学手段...
初中地理多媒体教学策略摘要：随着时代的发展，信息技术越来越发达，多媒体逐渐进入到了教育领域，并且占据了主要的位置。在初中地理教学中，由于知识比较抽象，且内容繁多，更是需要通过多媒体辅助教学，提高教学效率。因此，我们需要充分利用多…
中学地理多媒体教学素材收集整理的研究论文.中文摘要20世纪90年代｛三l来，随着多媒体技术与网络技术的迅速发展，社会向着电脑化、信息化、鼹终化的方向发展。.中学地理教学与现代教育信息技术的联系也日益紧密，多媒体教学在教学实践中运用越来越...
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多媒体对中学地理教学的作用论文摘要：多媒体在课堂教学中的广泛运用是十分必要的，现代信息技术要求必须掌握现代化的教学手段才能适应教书育人的需求，摈弃那些传统的教学模式，用现代化的教学手段弘扬民族文化，传承中华文明，从而迎接新一轮教学改革的大潮。
多媒体教学，使地理教师摆脱繁杂的课堂操作和灌输知识的，对于传统教学难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等，多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决。但与此同时，在运用多媒体教学过程中也存在不少问题。
永莲/内蒙古师范大学锦山实验中学摘要：运用多媒体教学更新了学习观念，优化了学习方法，提高了学习兴趣，同时也提高了地理课堂教学效率。因此，我们必须充分认识多媒体的特性，从优化教学出发，把多媒体用得恰
多媒体技术的使用，对地理教学作用显著。通过多媒体技术图文并茂、动静结合等特点，让学生们在愉悦的地理课堂中实现了知识的学习，大大提高了学习效率。参考文献：[1]陶亮.高中地理多媒體课堂教学模式初探[J].中国教育技术装备，2013（08）.[2]徐娟丽
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