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地理研究性学习报告.一、课题的提出.1、概念的界定.从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。.从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。.它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中，主要是指...
中学生地理作品大体上可以分成三类形式,第一类是在野外考察活动的基础上,经系统总结成书面报告或专题性的小论文、游记,即是将野外的所见、所闻、参照有关资料写成调查报告,按要求分门别类地…
:work:当初顶着众多压力投了《地理学报》，现在总算尘埃落定，把自己的经历写下来，算是一个小小的总结，也为以后想要投《地理学报》以及地理类期刊的小伙伴提供些许的参考。在开始之前，我首先要感谢我整个师门，在所有未知之前，没有人嘲讽我的不知天高地厚，也没有人笑我的初生牛犊不...
初中地理课堂地图能力培养的研究这一课题将会有很深远的意义和推广价值。.有几个一线的专业地理教师，他们对地理教学有一定的创新能力和思维，并且具有较高的科研能力。.一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义(650汉字)在全面...
学术论文是对学术研究成果的总结，也是学术交流的重要途径，我们常见的期刊论文、硕士论文、博士论文等都属于学术论文。不同类型的学术论文要求不同，排版格式差别也很大，今天我们主
浅析高中地理教学中培养“人地协调观”素养的策略.【内容摘要】人地关系是地理学研究的核心主题，是地理课程内容蕴含的最为核心的价值观。.本课题重点研究在新课改下培养地理学科核心素养，将素养中的“人地协调观”渗透到高中地理教学中的有效教学...
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