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[摘要]应用型人才培养已成为地方高校教学改革创新的发展方向,安顺学院音乐专业为了进一步提高人才培养质量,服务地方经济文化发展,在对近三年毕业生所做问卷调查的基础上,窥探当下音乐学人才培养的得失,为下一
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3。1社区可以提供实践的场所让地方高校学生达到专业锻炼的预期效果63。2社区音乐文化活动缺乏专业老师的指导,地方高校音乐专业学生可以帮助指导64地方高校和社区音乐文化建设互相影响75如何在社区音乐文化建设和高校的互动中利用资源85。
音乐学毕业论文参考文献三:.[51]彭钰.基于创新创业能力导向的地方应用型高校人才培养的探索与实践——以滁州学院音乐学院为例[J].滁州学院学报,2019,21(04):101-104.[52]李学娟.音乐学研究方法在音乐美学研究中的应用[J].文教资料,2019(23):105-106+91.[53]李子豪.从...
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