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“依托文本促进低年级说话写话能力”课题研究报告.doc,“依托文本促进低年级说话写话能力”课题研究报告实验小学叶红云一、课题提出的背景分析：（一）低年级说话写话教学的现状分析语文新课程标准对于低年级的说话写话要求是“听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。
低年级语文教学论文第二篇：小学语文阅读教学中生活化教学的措施摘要：兴趣是学生进行阅读与写作的前提和基础，只有教师利用学生们喜欢的手段来引起他们的兴趣，他们才会投入精力去学习和思考，所以，教师要想开展有效的写话教学，那么，首先就要对学生的写话兴趣进行有效培养。
小学语文低年级识字教学存在的问题与对策研究论文论文,对策,语文,存在的问题,策略研究,教学研究,文,存在...标准明确规定的基本教学内容我国义务教育语文课程标准明确强调：识字写字是阅读和写作的基础，是1．2年级的教学重点。
结题报告《小学低年级学生看图写话的研究与策略》.《小学低年级学生看图写话的研究与策略》课题结题报告我的个人课题《小学低年级学生看图写话的研究与策略》，很荣幸也很高兴经兰州市教育科学研究所批准立项。.历经一年时间，我潜心进行研究，在...
浅谈小学低年级学生写作能力的培养【2010论文·语文科】浅谈小学低年级学生写作能力的培养【摘要】作文教学历来是语文教学的重点也是难点，在以往的教学中，小学低年级阶段重视识字教学，三年级开始才进入写作，由于起步晚，造成学生面对写作时困难重重，笔者从这一状况出发，结合低年级...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学语文在整个小学教育中可以说占据了相当大的比例，随着我国新课标教育改革的不断深入，关于小学语文多文本读写教学结合的教学策略也将进行更加深入的改进。
小学语文“读写结合，以读促写”研究课题开题报告山东省菏泽市开发区佃户屯办事处沙沃小学穆秀金一、课题的提出随着新课改的不断深入，作为农村小学语文教师，我们发现了这样一种奇怪的现象：在进行课文教学时，课本上一篇篇精彩的美文，老师和学生都能被深深地打动，学生发言积极...
江苏南通市通州区家纺城小学（226300）高俐语文新课程标准明确指出：语文教学的主要任务是正确地理解和运用祖国的语言文字。在语文教学中，语言实践是指以教材文本为载体，引导学生潜入文本深处，进行听说读写等各项训练，使得学生在深入研读文本内在语言的过程中感知语言、积累语言...
小学数学课改论文.小学数学德育论文.以下是小学数学论文,小学数学教学论文范文（精选193篇）.2021-10-11小学数学拓展课的设计原则和途径.数学拓展课属于“综合与实践”领域的教学内容，它是课程校本化实施的重要载体，是对现行数学教材的有效补充，其...
导语2017年11月17日，由亲近母语研究院举办的“2017儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会”在南航礼堂盛大开幕。本届论坛以“统编教材背景下，小学语文课程课内外整合”为主题，解读统编教材的编写理念，探讨一线教师关注的语文课程的课内外…
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