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杭州师范大学硕士学位论文低年级小学生写话现状的调查及其策略研究摘要《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“对低年级小学生的写话要求是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。.”在...
小学低年级写话教学是低年级语文教学中非常重要的部分，对于促进学生识字、写字的学习，阅读能力的提升都具有重要作用。本研究主要通过对298份学生问卷，39份教师问卷和8位教师的访谈，得到了大量详实的写话教学现状方面的数据和资料。
小学低年级看图写话教学的有效性提升分析摘要：摘要：首先分析了看图写话常见的问题，其中包含学生不懂写什么，也不会写;话语随意写，无法准确表达;教学方法不够科学，然后探讨了怎样提高教学的有效性，并给出了一些有关的建议，即深挖教材，活…
论小学语文低年级写话教学的实践与探究:摘要：小学低年级写话教学是对学生进行写作教学的启蒙阶段，对学生以后升入高年级的写作水平将产生直接的影响，那么如何针对小学低年级学
摘要指导低年级儿童写话，培养学生写作兴趣，不仅要在词、句的训练上下功夫，还要让学生坚持写日记。要善于培养学生的观察能力与想象能力，注重丰富儿童生活体验，积累写作材料，重视写话方法指导，优化作文评价机制。关键词写话兴趣口头作文写作习惯
李彩霞安岳县林凤镇中心小学四川省资阳市642354摘要：小学低年级的看图写话是一项重要的教学内容，同时也是作文学写的基础。学生对于看图，没有多大难度，说也说得出，可是写不明；还有些学生观察不够仔细，写作毫无条理性，一会写上一会写下，目无章法，乱了主次。
《小学低年级看图写话教学的几点体会》-毕业论文.doc,l小学低年级看图写话教学的几点体会摘要：小学低年级看图写话是小学阶段习作训练的起始阶段和初步形式，对于中高年级阶段的作文训练具有十分重要的基础性作用。在写话教学中，教师要指导学生认真观察、合理想象，加强学生口语表达...
姚月红茂名市电白区第九小学525000摘要：看图写话是小学低年级作文训练的重点内容,也是难点。看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
摘要：小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练，教师要注重观察引导，善于利用资源，充分激发学生想象，带领学生实践，积累写话材料，让学生愿说乐写。.是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。.关键词：小学低年级，看...
二、低年级写话教学三大要素的应用在利用三大要素进行写话教学的过程中，要注重根据学生的性格特点，进行科学的写话教学，营造一个轻松、愉快的教学氛围，使小学生能够真正喜欢写话、热爱写话。.（一）灵活利用教材内容，激发学生写话兴趣教材是...
杭州师范大学硕士学位论文低年级小学生写话现状的调查及其策略研究摘要《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“对低年级小学生的写话要求是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。.”在...
小学低年级写话教学是低年级语文教学中非常重要的部分，对于促进学生识字、写字的学习，阅读能力的提升都具有重要作用。本研究主要通过对298份学生问卷，39份教师问卷和8位教师的访谈，得到了大量详实的写话教学现状方面的数据和资料。
小学低年级看图写话教学的有效性提升分析摘要：摘要：首先分析了看图写话常见的问题，其中包含学生不懂写什么，也不会写;话语随意写，无法准确表达;教学方法不够科学，然后探讨了怎样提高教学的有效性，并给出了一些有关的建议，即深挖教材，活…
论小学语文低年级写话教学的实践与探究:摘要：小学低年级写话教学是对学生进行写作教学的启蒙阶段，对学生以后升入高年级的写作水平将产生直接的影响，那么如何针对小学低年级学
摘要指导低年级儿童写话，培养学生写作兴趣，不仅要在词、句的训练上下功夫，还要让学生坚持写日记。要善于培养学生的观察能力与想象能力，注重丰富儿童生活体验，积累写作材料，重视写话方法指导，优化作文评价机制。关键词写话兴趣口头作文写作习惯
李彩霞安岳县林凤镇中心小学四川省资阳市642354摘要：小学低年级的看图写话是一项重要的教学内容，同时也是作文学写的基础。学生对于看图，没有多大难度，说也说得出，可是写不明；还有些学生观察不够仔细，写作毫无条理性，一会写上一会写下，目无章法，乱了主次。
《小学低年级看图写话教学的几点体会》-毕业论文.doc,l小学低年级看图写话教学的几点体会摘要：小学低年级看图写话是小学阶段习作训练的起始阶段和初步形式，对于中高年级阶段的作文训练具有十分重要的基础性作用。在写话教学中，教师要指导学生认真观察、合理想象，加强学生口语表达...
姚月红茂名市电白区第九小学525000摘要：看图写话是小学低年级作文训练的重点内容,也是难点。看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
摘要：小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练，教师要注重观察引导，善于利用资源，充分激发学生想象，带领学生实践，积累写话材料，让学生愿说乐写。.是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。.关键词：小学低年级，看...
二、低年级写话教学三大要素的应用在利用三大要素进行写话教学的过程中，要注重根据学生的性格特点，进行科学的写话教学，营造一个轻松、愉快的教学氛围，使小学生能够真正喜欢写话、热爱写话。.（一）灵活利用教材内容，激发学生写话兴趣教材是...
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