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我们主要投放的低结构材料有纸杯、纸筒、塑料伸缩管、铝箔管、各种瓶子；粗吸管、粗扭扭棒、各种夹子、大号绒球、彩色积木块；树叶、圆木片、小树枝等。然而，不是所有的低结构材料都如预期的那样被幼儿使用。表3低结构材料适宜性的分析
一、低结构材料运用的意义.材料是幼儿开展游戏活动的重要环节，投放的恰当性和适时性可以推动游戏主题以及情节的发展。.低结构材料具有可塑造、可组合、无固定使用模式，能根据游戏者的目的，变换成不同的操作结果，同时也提供了幼儿丰富的想象空间...
在众多幼儿喜爱的游戏之中，建构游戏以它独具的魅力深受不同年龄段幼儿的青睐。幼儿园“以游戏为基本活动”。游戏是幼儿的天性，它伴随幼儿的成长。本文是小编收集整理的幼儿园幼师教育优秀论文范文，仅供参考
浅析运用低结构材料促进幼儿自发学习的研究.摘要：本文通过低结构材料简单、生活化、可变性、创造性的特点，激发幼儿对材料的探索兴趣，自由自主决定材料在活动中呈现的不同方式并与之互动，乐意去探索和解决问题，促进自发性学习的发展。.低结构...
浅探幼儿区域低结构材料的投放.doc,精品论文参考文献浅探幼儿区域低结构材料的投放所谓低结构材料，我的理解就是其结构松散，可变性强，内容宽泛。在现今大力倡导幼儿自主性活动的形式下，低结构材料发挥的作用日趋重要。布鲁纳曾说过“教育对象是在利用教师提供的材料中进行学习...
低结构材料游戏火爆ing——纸杯叠叠乐活动教案2017-03-3117:43来源:幼儿教师网纸杯叠叠乐活动教案阅读时长5-8分钟活动目标1．在做做、玩玩、说说中总结纸杯叠高、叠稳及又高又稳的方法。2.尝试按规律从造型、色彩上合作进行创意．感受...
低结构化材料目标指向性不够强，材料简单、可变性强，可塑性高。没有特意的限制如何去玩儿，孩子可以去创造很多的玩法的材料，也可以从材料如:建筑区的积木、易拉罐、筷子、纸杯、纸箱子…
14.1MeV是个很大很大的能量，要知道材料中原子的都是各种化学键，其键能大约在1~10eV之间。.也就是说，一个14.1MeV的中子所携带的能量，足以破坏上百万个普通的化学键，这无疑会对材料造成难以恢复的损伤。.在聚变堆里，高能中子就像一颗颗射向材料...
幼儿园美工区中低结构材料的投放目录一、低结构材料在美工区的开发二、低结构材料在美工区的投放与利用1.利于幼儿发现问题2.利于幼儿解决制作中的不足3.调节幼儿的共性难题正文摘要：低结构材料是源自于生活中一些单一的物品，不存在固定约束的玩法与清晰目标的材料，可以是泡沫盒...
幼儿低结构游戏指导策略的研究开题报告,一、研究综述（一）低结构游戏研究综述近年来，随着学前教育的不断深入发展最热论文一周论文排行榜“智能卫星”该长什么样？揭示近50年中国西北…
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