发表服务
学生遇到等腰三角形中有关分类讨论的问题时，因分类不当，或者不考虑分类而造成错解或漏解。下面就分类讨论的数学思想方法在等腰三角形的应用举例说明。:例1：（1）等腰三角形的两边长是4和6，求其周长。（2）等腰三角形的两边长是3和7，求其周长。
全等三角形在初中数学中的应用大学生毕业论文.doc,曲靖师范学院本科生毕业论文论文题目:全等三角形的证明在初中数学中的应用作者、学号：李发蝌2011111233学院、年级：数学与信息科学学院2011级学科、专业：数学数学与应用数学指导教师：罗红英完成日期：2015年5月20日曲靖师范…
13.3等腰三角形课时设计课堂实录13.3等腰三角形1第一学时教学环节（问题与情境）一、创设情景，引出新知问题1、（老师拿出等腰三角形的纸片）请同学们看教师手中的纸片是什么形状的？（三角形）如果它的两条边相等，又叫什么三角形？
《等腰三角形的判定》教案[借鉴].pdf,附件：教学设计模板教学设计模板教学设计课题名称：等腰三角形的判定姓名：张琴工作单位：第五中学学科年级：八年级教材版本：人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本节课是八年级...
人教版八年级数学上册等腰三角形说课稿人教版八年级数学上册等腰三角形说课稿人教版八年级数学上册等腰三角形说课稿篇一：八年级数学上册等腰三角形说课稿八年级数学上册等腰三角形说课稿等腰三角形说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好!今天我说课的题目是《等腰三角形》,本节...
菱形2020-05-16记得小学六年级的时候学习平行四边形，老师说所有平行四边形的长大于宽。有一次，妈妈从超市购物回来，我发现价签上有一个四条边相等的平行四边形。于是我用直尺和铅笔菱形图案很早就被人们所运用,早在3000年前马家窑文化时期的彩陶罐就用了菱形作为装饰,在苏格兰,菱形图…
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
初中数学核心素养中学生逻辑推理能力的培养王艳道云南省曲靖市罗平县罗雄第一中学655800摘要：在初中数学教学中加强数学推理，既可以满足学生的基本学习需要，又可以提高教学质量和效率。本文介绍了中学数学...
浅谈全等三角形证明的几种方法.时间：2015-10-24作者：佚名.【摘要】：灵活运用SAS、ASA、AAS、SSS、HL来解决三角形全等，并运用例题帮助学生领会，解决三角形全等的一般思路，让学生熟练运用知识，为以后的学习打下坚实的基础。.论文关键词：中学,三角形...
一起欣赏下12岁的爱因斯坦是如何证出勾股定理的.作者简介：史蒂夫·斯托加茨是康奈尔大学的数学教授。.他最近出了一本新书，名叫“TheJoyofx”。.该书中文版已由中信出版社出版，名叫《X的奇幻之旅：在现实生活中发现数学思维之美》。.文末有购买...
学生遇到等腰三角形中有关分类讨论的问题时，因分类不当，或者不考虑分类而造成错解或漏解。下面就分类讨论的数学思想方法在等腰三角形的应用举例说明。:例1：（1）等腰三角形的两边长是4和6，求其周长。（2）等腰三角形的两边长是3和7，求其周长。
全等三角形在初中数学中的应用大学生毕业论文.doc,曲靖师范学院本科生毕业论文论文题目:全等三角形的证明在初中数学中的应用作者、学号：李发蝌2011111233学院、年级：数学与信息科学学院2011级学科、专业：数学数学与应用数学指导教师：罗红英完成日期：2015年5月20日曲靖师范…
13.3等腰三角形课时设计课堂实录13.3等腰三角形1第一学时教学环节（问题与情境）一、创设情景，引出新知问题1、（老师拿出等腰三角形的纸片）请同学们看教师手中的纸片是什么形状的？（三角形）如果它的两条边相等，又叫什么三角形？
《等腰三角形的判定》教案[借鉴].pdf,附件：教学设计模板教学设计模板教学设计课题名称：等腰三角形的判定姓名：张琴工作单位：第五中学学科年级：八年级教材版本：人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本节课是八年级...
人教版八年级数学上册等腰三角形说课稿人教版八年级数学上册等腰三角形说课稿人教版八年级数学上册等腰三角形说课稿篇一：八年级数学上册等腰三角形说课稿八年级数学上册等腰三角形说课稿等腰三角形说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好!今天我说课的题目是《等腰三角形》,本节...
菱形2020-05-16记得小学六年级的时候学习平行四边形，老师说所有平行四边形的长大于宽。有一次，妈妈从超市购物回来，我发现价签上有一个四条边相等的平行四边形。于是我用直尺和铅笔菱形图案很早就被人们所运用,早在3000年前马家窑文化时期的彩陶罐就用了菱形作为装饰,在苏格兰,菱形图…
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
初中数学核心素养中学生逻辑推理能力的培养王艳道云南省曲靖市罗平县罗雄第一中学655800摘要：在初中数学教学中加强数学推理，既可以满足学生的基本学习需要，又可以提高教学质量和效率。本文介绍了中学数学...
浅谈全等三角形证明的几种方法.时间：2015-10-24作者：佚名.【摘要】：灵活运用SAS、ASA、AAS、SSS、HL来解决三角形全等，并运用例题帮助学生领会，解决三角形全等的一般思路，让学生熟练运用知识，为以后的学习打下坚实的基础。.论文关键词：中学,三角形...
一起欣赏下12岁的爱因斯坦是如何证出勾股定理的.作者简介：史蒂夫·斯托加茨是康奈尔大学的数学教授。.他最近出了一本新书，名叫“TheJoyofx”。.该书中文版已由中信出版社出版，名叫《X的奇幻之旅：在现实生活中发现数学思维之美》。.文末有购买...
发表服务