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等腰三角形教学设计(第一课时).docx,第PAGE页等腰三角形教学设计(第一课时)【学习目标】1.知识与能力了解等腰三角形的有关概念,探索并掌握等腰三角形的性质;能够用等腰三角形的知识解决相应的数学问题。2.过程与方法通过对性质的探究活动和例题的分析,培养学生多角度思考问题的习惯...
等腰三角形教学论文.doc,等腰三角形教学设计教学内容：本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分，是等腰三角形的第一节课，：?????知识目标：等腰三角形的相关概念，两个定理的理解及应用。?????技能目标：理解对称思想...
13.3.1等腰三角形(第一课时).ppt,13.3.1等腰三角形(第一课时)资料探究：课本P75刚才的证明除了能得到∠B＝∠C你还能发现什么?练习：课本P77练习1题2题3题等腰三角形是轴对称图形,底边上的中线（顶角平分线，底边上的高）所在的直线就是它的对称轴。
13.3.1等腰三角形的性质制作人：MSMAO（搜13.3.1等腰三角形第1课时Msmao,有对应ppt）教学目标:探索并证明等腰三角形的两个性质，能利用等腰三角形的性质证明两个角相等或两条线段相等。.在探索中体会轴对称在研究几何问题中的作用。.
等腰三角形公开课教案(第一课时)-13.3.1等腰三角形（第1课时）【教材分析】本节课的内容是在学生学习了三角形的有关知识、掌握了全等三角形的判定及性质的基础上进行的。它不...
等腰三角形（第一课时）等腰三角形（第一课时）教案陈颂华教学目标：1、使学生了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质。2、通过探索等腰三角形的性质，使学生进一步经历观察、实验、推理、交流等活动。
13.3等腰三角形课时设计课堂实录13.3等腰三角形1第一学时教学活动活动1【导入】创设情境，导入新知通过让同学们幻灯片，引入等腰三角形的概念及其构成要素（腰、底边、顶角、底角），并进行相关练习...
数学北师大版八年级下册等腰三角形（第一课时）教案.doc,等腰三角形（第一课时）教案抚州市临川区河埠中学祝水清本节将进一步回顾和证明全等三角形的有关定理，并进一步利用这些定理、基本事实证明等腰三角形的有关定理，由于具备了上面所说的活动经验和认知基础，为此，本节可以让...
课题：《等腰三角形》内容：教材分析、教学方法、教学过程设计一、教材分析（一）教材所处的地位这节课是浙教版数学八年级上册第二章第2节《等腰三角形》的第一课时，等腰三角形是一种特殊的三角形，它除了具备有一般三角形的所有性质外，还有许多特殊的性质，由于它的这些特殊的性质...
等腰三角形与直角三角形.doc.第二十八课时等腰三角形与直角三角形一、课前练习：1．等腰三角形的一个角为50，那么它的一个底角为______．.在ABC中，AB＝AC，A＝50，BD为ABC的平分线，则BDC＝_____．3．在ABC中，AB＝AC，D为AC边上一点，且BD＝BC＝AD．•.A．30B...
等腰三角形教学设计(第一课时).docx,第PAGE页等腰三角形教学设计(第一课时)【学习目标】1.知识与能力了解等腰三角形的有关概念,探索并掌握等腰三角形的性质;能够用等腰三角形的知识解决相应的数学问题。2.过程与方法通过对性质的探究活动和例题的分析,培养学生多角度思考问题的习惯...
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