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浅谈在美术教学中如何进行德育渗透美术是以直观形象感人的视觉艺术，以美术作品作为审美对象，寓理于情，以情动人。美术课是初中的一门基础课，担负着对学生进行美育的任务，是进行审美教育的主要途径，不仅要向学生传授美术基础知识，培养他们的美术基本技能，更重要的是通过美术学习...
二、小学美术教学对德育渗透的独特优势.（一）美术教学的综合性.德育本身关乎社会的方方面面，它与社会的很多层次都有着紧密的联系，在美术教学中涉及的知识面非常广，与生活有着紧密的联系，具有较强的综合性，美术教学关注社会的方方面面能够为...
加强德育教育，对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质培养;强调德育在各学科教育环节的渗透,改进教育教学方法,注重实践环节,增强思想品德教育的针对性和实效性，让德育应贯穿于整个美术教学中,在美术教学中渗透德育,使学生
中职美术教学中渗透德育功能的实践研究--中国期刊网.刘程程.大连艺术学校.摘要：学科课堂绝对是渗透德育教育的好舞台，美术教学最大的意义不是学生画出一幅幅色彩鲜明极具吸引力的画，而是透过作品或者课堂本身来学生一定的道理，让学生...
而美术作为一门开放性、启发性的课程，在教学理念、教学内容、教学方法的创新方面有着得天独厚的优势，丰富的美术作品，取之不尽的艺术资源，为德育的实施和创新提供了丰富的素材，在美术课堂中渗透德育创新，对于扩大课堂知识容量和提升德育成效均
因此,在美术教学中必须要重视德育教育的渗透，把德育放在首位，做到美育与德育和谐统一。小学美术教学内容大体包括“欣赏评述课、造型表现课、设计表现课、综合探索课”。但是怎样在教学中将德育融入其中？这对我们小学美术教学和教师提出了新的要求和
美术课堂中如何进行德育渗透在素质教育的今天，教师不仅要传授知识，更重要的是育人，所以德育是当前学校对学生进行素质教育的重点之一。美国当代德育学家托马斯。里考纳认为，各科教学对道德教育来说是一个“...
德育是学校教育的重中之重,各学科在教学中加强了与德育融合实践,美术教学也不例外。“新《美术课程标准》中指出:‘在美术学习过程中,激发学生创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的情操,提高学生的审美能力,完善人格。
初中美术论文:浅谈初中美术教学中的德育渗透荻港初中王燕丽以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是我国当今教育改革与发展方向，在尊重人、理解人、关心人的基础上，通过生动活泼、形象具体、启发引导、平等交流的方式方法，把道德教
小学美术论文:德育在美术课堂教学中的渗透黑龙江省北安市北岗小学田德宝在新课改全面实施，素质教育全面推进的进程中，怎样构建大的德育体系，实现以人为本，德育为先，贯彻德育到位，全面发展的宗旨，作为美育的重要环节美术课怎样融入德育就显得非常重
浅谈在美术教学中如何进行德育渗透美术是以直观形象感人的视觉艺术，以美术作品作为审美对象，寓理于情，以情动人。美术课是初中的一门基础课，担负着对学生进行美育的任务，是进行审美教育的主要途径，不仅要向学生传授美术基础知识，培养他们的美术基本技能，更重要的是通过美术学习...
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加强德育教育，对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质培养;强调德育在各学科教育环节的渗透,改进教育教学方法,注重实践环节,增强思想品德教育的针对性和实效性，让德育应贯穿于整个美术教学中,在美术教学中渗透德育,使学生
中职美术教学中渗透德育功能的实践研究--中国期刊网.刘程程.大连艺术学校.摘要：学科课堂绝对是渗透德育教育的好舞台，美术教学最大的意义不是学生画出一幅幅色彩鲜明极具吸引力的画，而是透过作品或者课堂本身来学生一定的道理，让学生...
而美术作为一门开放性、启发性的课程，在教学理念、教学内容、教学方法的创新方面有着得天独厚的优势，丰富的美术作品，取之不尽的艺术资源，为德育的实施和创新提供了丰富的素材，在美术课堂中渗透德育创新，对于扩大课堂知识容量和提升德育成效均
因此,在美术教学中必须要重视德育教育的渗透，把德育放在首位，做到美育与德育和谐统一。小学美术教学内容大体包括“欣赏评述课、造型表现课、设计表现课、综合探索课”。但是怎样在教学中将德育融入其中？这对我们小学美术教学和教师提出了新的要求和
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