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学校家庭社会德育一体化实践研究论文4篇.doc,学校家庭社会德育一体化实践研究论文4篇积极构建学校家庭社会德育一体化论文（一）以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，对德育提出了更高的要求。德育在素质教育中，既是塑造创新人才的教育，又是培养实践能力的教育。
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构建学校、家庭和社会一体化的德育模式初探--中国期刊网.蔡旻.贵阳市第三实验小学.摘要：在新时代背景下，针对小学德育教学，提出了三位一体的教学模式，使学校德育以及家庭德育还有社会德育呈现一体化的结构，三者相互合作，让小学生能够获得更有...
浅论学校家庭社会“三位一体”德育模式构建.doc,精品论文参考文献浅论学校家庭社会“三位一体”德育模式构建白建华山东省泰安市岱岳区职业中等专业学校271024摘要：近年来,社会对学校教育工作的效果流行一句评价民谣,即“五天加两天等于零”为了提高德育效果，解决学校、家庭和社会...
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心构建学校、社会、家庭一体化德育系统的思考来自维普期刊专业版喜欢0阅读量：56作者：郭金玲展开摘要：一,学校——德育的主导地位亟需加强学校是学生学习和生活的...
论构建学校、家庭、社会教育一体化的德育体系——尤·布朗芬布伦纳发展生态学理论的启示.【摘要】：当代青少年思想道德品质的形成和发展,不仅与学校德育有着直接的关系,而且与社会经济、政治、文化发展的现实状况以及家庭德育等因素有着至关重要的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊贾雪尧贵阳市第三实验小学摘要：德育对促进青少年健康成长有重要意义，而学校是德育的关键，家庭是德育的基础，社会是德育的延伸，有效的德育必须做到三位一体、三方合力。
为了让德育的教学效果有所提升，尽量避免学校以及家庭，还有社会之间出现德育脱节的问题，要和学校的经验、社会的实践相结合，构建学校以及家庭还有社会之间一体化的模式。学校，家庭以及社会一体化教学模式可以从以下几方面进行[3]。
学校、家庭、社会一体化育人方法的整合研究——贵州省贵阳市乌当中学“三结合”德育创新研究课题结题报告王炳国【摘要】：正根据总课题组的整体部署和实施方案,从2004年5月起,贵阳市乌当中学开始有计划、有步骤、有侧重地实施德育科研课题。
在德育教育方面无论是学校，还是家庭都存在一定的教育缺陷，两者间实现教育一体化，能够对对方的缺陷进行弥补，消除教育不合理的地方。另外，家庭以及学校在学生德育教育上具备对方不具备的优势，两者加强沟通，实现教育一体化后能够扩大教育优势，由此提升德育水平[1]。
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为了让德育的教学效果有所提升，尽量避免学校以及家庭，还有社会之间出现德育脱节的问题，要和学校的经验、社会的实践相结合，构建学校以及家庭还有社会之间一体化的模式。学校，家庭以及社会一体化教学模式可以从以下几方面进行[3]。
学校、家庭、社会一体化育人方法的整合研究——贵州省贵阳市乌当中学“三结合”德育创新研究课题结题报告王炳国【摘要】：正根据总课题组的整体部署和实施方案,从2004年5月起,贵阳市乌当中学开始有计划、有步骤、有侧重地实施德育科研课题。
在德育教育方面无论是学校，还是家庭都存在一定的教育缺陷，两者间实现教育一体化，能够对对方的缺陷进行弥补，消除教育不合理的地方。另外，家庭以及学校在学生德育教育上具备对方不具备的优势，两者加强沟通，实现教育一体化后能够扩大教育优势，由此提升德育水平[1]。
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