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大学生德育教育中家庭和学校要“两手抓、两手都要硬”，协调处理，二者融合，建立“家庭——学校”德育体系。论文检测。三、“家庭——学校”德育体系构建的几种方式加强德育工作，对于建设社会主义精神文明，既有重大现实意义，又有深远的历史意义。
农村学生的德育体系建构分析论文摘要：本文是笔者针对农村中学整体性德育构建体系的经验总结。.在采用分层整群抽样法、问卷调查、走访、座谈等形式下，对农村家校德育体系构建、家庭德育教育的现状作了细致的分析后，做出的中期性报告。.关键词：德育德育体系德育网络德育顽症特殊群体留守儿童家庭教育过程评价一、分析德育现状，拓展德育课题...
德育论文小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
摘要：道德作为一种生活实践,来自于生活又回归于生活。建构幼儿园生活化德育体系的目的在于促进幼儿社会化的适切性、生态性以及教师德育行为的科学性和实效性。幼儿园可以通过课程建设、文化营造和家园合作等方式为生活化德育提供实践支撑,并通过过程性评价促进幼儿道德行为的发展。.关键词：道德教育;幼儿生活;道德实践;德育.德育引导学生向真...
研究德育教育过程中的典型事例，分析学生德育行为，最终形成特色德育课程；以课堂为载体，结合本校素质化教育教学模式，树立智育目标，研究智育教育过程中的经典案例，分析学生智育发展趋势，形成符合本校实际的智育课程体系；以足球特色学校为切入
本文旨在从现代德育的视角并运用跨学科及比较研究方法梳理《论语》德育的体系，深度剖析《论语》德育特点，阐明《论语》德育思想的当代价值。.研究内容主要集中两大板块。.作为一本语录体的《论语》内容分布比较混乱，但其中各句间又有一些联系，因此，论文第一板块的研究遵循现代德育思想的建构方法，从德育目标——培养内圣外王的君子，德育...
新时代美育与德育的内在联系–德育论文.摘要：美育与德育是促进人的全面发展的两个重要方面，两者既有内在联系，也彼此。.德育一直以来处于教育的中心地位，相比之下，美育的地位不如德育那么高，没有引起教育部门足够的重视。.该文从教育哲学的角度辩证地理解美育与德育的丰富内涵，从两者双向融合的角度重新梳理它们之间的内在联系...
大学生德育测评价体系构建理论基础基本原则和现实意义.大学生德育测评价体系构建理论基础基本原则和现实意义摘要：构建科学有效的大学生德育测评体系是摆在高校德育工作者面前的一项急迫而重要的课题，本文主要从大学生德育测评体系构建的理论基础、构建原则和现实意义三方面作出一定程度的理论分析。.关键词：构建德育测评理论探析《中国普通...
[118]赵迪.德育评价体系的建设与研究——大数据环境下应用技术型本科院校“大学德育学分制”建立的研究[J].祖国,2017(01):134-135.[119]张明霞,毛志强.思想教育实践教学时效性研究——以云南中医学院为例[J].明日风尚,2017(08):102.
翁铁慧.（上海师范大学，上海200234；清华大学马克思主义学院，北京100084）.摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从大中小学课程德育一体化建.设的基本内涵出发，立足价值性、科学性、系统性原则，综合教育教化功能中的价值共性、中华.优秀传统文化的德育内涵以及世界各国德育的普遍经验，提出以政治认同、国家意识、文化自.信和人格...
大学生德育教育中家庭和学校要“两手抓、两手都要硬”，协调处理，二者融合，建立“家庭——学校”德育体系。论文检测。三、“家庭——学校”德育体系构建的几种方式加强德育工作，对于建设社会主义精神文明，既有重大现实意义，又有深远的历史意义。
农村学生的德育体系建构分析论文摘要：本文是笔者针对农村中学整体性德育构建体系的经验总结。.在采用分层整群抽样法、问卷调查、走访、座谈等形式下，对农村家校德育体系构建、家庭德育教育的现状作了细致的分析后，做出的中期性报告。.关键词：德育德育体系德育网络德育顽症特殊群体留守儿童家庭教育过程评价一、分析德育现状，拓展德育课题...
德育论文小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
摘要：道德作为一种生活实践,来自于生活又回归于生活。建构幼儿园生活化德育体系的目的在于促进幼儿社会化的适切性、生态性以及教师德育行为的科学性和实效性。幼儿园可以通过课程建设、文化营造和家园合作等方式为生活化德育提供实践支撑,并通过过程性评价促进幼儿道德行为的发展。.关键词：道德教育;幼儿生活;道德实践;德育.德育引导学生向真...
研究德育教育过程中的典型事例，分析学生德育行为，最终形成特色德育课程；以课堂为载体，结合本校素质化教育教学模式，树立智育目标，研究智育教育过程中的经典案例，分析学生智育发展趋势，形成符合本校实际的智育课程体系；以足球特色学校为切入
本文旨在从现代德育的视角并运用跨学科及比较研究方法梳理《论语》德育的体系，深度剖析《论语》德育特点，阐明《论语》德育思想的当代价值。.研究内容主要集中两大板块。.作为一本语录体的《论语》内容分布比较混乱，但其中各句间又有一些联系，因此，论文第一板块的研究遵循现代德育思想的建构方法，从德育目标——培养内圣外王的君子，德育...
新时代美育与德育的内在联系–德育论文.摘要：美育与德育是促进人的全面发展的两个重要方面，两者既有内在联系，也彼此。.德育一直以来处于教育的中心地位，相比之下，美育的地位不如德育那么高，没有引起教育部门足够的重视。.该文从教育哲学的角度辩证地理解美育与德育的丰富内涵，从两者双向融合的角度重新梳理它们之间的内在联系...
大学生德育测评价体系构建理论基础基本原则和现实意义.大学生德育测评价体系构建理论基础基本原则和现实意义摘要：构建科学有效的大学生德育测评体系是摆在高校德育工作者面前的一项急迫而重要的课题，本文主要从大学生德育测评体系构建的理论基础、构建原则和现实意义三方面作出一定程度的理论分析。.关键词：构建德育测评理论探析《中国普通...
[118]赵迪.德育评价体系的建设与研究——大数据环境下应用技术型本科院校“大学德育学分制”建立的研究[J].祖国,2017(01):134-135.[119]张明霞,毛志强.思想教育实践教学时效性研究——以云南中医学院为例[J].明日风尚,2017(08):102.
翁铁慧.（上海师范大学，上海200234；清华大学马克思主义学院，北京100084）.摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从大中小学课程德育一体化建.设的基本内涵出发，立足价值性、科学性、系统性原则，综合教育教化功能中的价值共性、中华.优秀传统文化的德育内涵以及世界各国德育的普遍经验，提出以政治认同、国家意识、文化自.信和人格...
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