发表服务
谈中学语文教学德育的渗透摘要：摘要：文章首先论述了中学语文教学中渗透德育的意义，然后提出了中学语文教学中德育的渗透路径，包括渗透爱国主义情怀、联系实际生活、借助课外活动、通过情境创设刺激中学生感官。关键词：中学语文教学；德育；爱…
语文教学渗透德育教育文以载道，语文教学中的德育材料是十分丰富的。因此，教师在教学语文的过程中，除了指导学生正确地理解和运用祖国的语言，丰富语言的积累，还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
二、小学语文教学中的德育渗透路径分析（一）重视德育在教学中的渗透教师在教学中应摆正认识，重视德育在语文教学中的渗透。小学语文不同于其他科目，其与中华传统文化的联系更为紧密，在古诗词和寓言故事的教学中渗透德育，会显得...
浅谈如何在语文教学中渗透德育.[导读]德育就是陶冶学生的情感，对学生进行潜移默化的教育。.摘要：在语文教学过程中要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展，达到既“教书”又...
在小学语文教学中向儿童渗透德育教育不可或缺，为此笔者结合自身的教学经验，提出了四点较为合理的办法，以期帮助孩子们养成良好的思想道德品质和行为素养，最终达到修身、齐家、治国、平天下，构建中国梦的宏伟蓝图。
摘要：德育是做人的根本，要提高德育的实效性必须树立新观念，必须面向全体，立足课堂教学，要使德育内容寓于教学活动之中，要注重教学中的德育渗透，让学生悟出教学活动中的德育。关键词：德育；语文教学；新观念语文教学要把德育放在首位，教育学生首先要致力于道德修养。
论德育渗透在初中语文教学中的实践初中语文学科科研论文摘要：语文教学要在进行语言文字训练同时，使学生潜移默化地受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，培养学生良好的意志，品格和爱美情趣。深入备课，挖掘德育教育素材。
小学语文教师应在语文教学中应逐步融入，带领学生细品深究，以达到深刻理解、做到以身示范的效果。长此以往，会在无形中对小学生进行了德育渗透，不断提高他们的思想品德。2.2在小学语文教学中加入图片、声乐等。
中学语文教学中德育渗透研究课题.doc,中学语文教学中德育渗透研究课题实施方案北海三中黄显英一、课题的提出新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观点和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它当作外在的附加任务。
初中语文教学中德育教育的渗透分析论文【摘要】《语文课程标准》明确指出：在学生学习环节中，教育者应有效地把爱国主义教育，思想品德教育、科学的思想教育融入教学中，从而发展学生个性，形成优秀品格，逐步让学生养成的创造能力，正确的人生观，世界观，价值观等。
谈中学语文教学德育的渗透摘要：摘要：文章首先论述了中学语文教学中渗透德育的意义，然后提出了中学语文教学中德育的渗透路径，包括渗透爱国主义情怀、联系实际生活、借助课外活动、通过情境创设刺激中学生感官。关键词：中学语文教学；德育；爱…
语文教学渗透德育教育文以载道，语文教学中的德育材料是十分丰富的。因此，教师在教学语文的过程中，除了指导学生正确地理解和运用祖国的语言，丰富语言的积累，还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
二、小学语文教学中的德育渗透路径分析（一）重视德育在教学中的渗透教师在教学中应摆正认识，重视德育在语文教学中的渗透。小学语文不同于其他科目，其与中华传统文化的联系更为紧密，在古诗词和寓言故事的教学中渗透德育，会显得...
浅谈如何在语文教学中渗透德育.[导读]德育就是陶冶学生的情感，对学生进行潜移默化的教育。.摘要：在语文教学过程中要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展，达到既“教书”又...
在小学语文教学中向儿童渗透德育教育不可或缺，为此笔者结合自身的教学经验，提出了四点较为合理的办法，以期帮助孩子们养成良好的思想道德品质和行为素养，最终达到修身、齐家、治国、平天下，构建中国梦的宏伟蓝图。
摘要：德育是做人的根本，要提高德育的实效性必须树立新观念，必须面向全体，立足课堂教学，要使德育内容寓于教学活动之中，要注重教学中的德育渗透，让学生悟出教学活动中的德育。关键词：德育；语文教学；新观念语文教学要把德育放在首位，教育学生首先要致力于道德修养。
论德育渗透在初中语文教学中的实践初中语文学科科研论文摘要：语文教学要在进行语言文字训练同时，使学生潜移默化地受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，培养学生良好的意志，品格和爱美情趣。深入备课，挖掘德育教育素材。
小学语文教师应在语文教学中应逐步融入，带领学生细品深究，以达到深刻理解、做到以身示范的效果。长此以往，会在无形中对小学生进行了德育渗透，不断提高他们的思想品德。2.2在小学语文教学中加入图片、声乐等。
中学语文教学中德育渗透研究课题.doc,中学语文教学中德育渗透研究课题实施方案北海三中黄显英一、课题的提出新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观点和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它当作外在的附加任务。
初中语文教学中德育教育的渗透分析论文【摘要】《语文课程标准》明确指出：在学生学习环节中，教育者应有效地把爱国主义教育，思想品德教育、科学的思想教育融入教学中，从而发展学生个性，形成优秀品格，逐步让学生养成的创造能力，正确的人生观，世界观，价值观等。
发表服务