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初中德育要抓好对学生的思想道德教育，在德育的过程中结合社会主义核心价值观，对中学生的价值观形成具有导向作用。本文将对如何在初中德育建设过程中渗透社会主义核心价值观进行研究，并提出相关参考建议，以此来推动初中德育教育的开展。
初中德育教育渗透社会主义核心价值观的途径--中国期刊网.摘要：德育是初中阶段非常重要的教育任务，关系到育人的成效，德育对初中生的思想道德以及心理品质有着直接的影响。.将社会主义核心价值观（以下简称为“核心价值观”）融入德育是时代的趋势...
比如，小学定期组织德育教师参加相关的培训，重点围绕小学德育课堂上如何渗透社会主义核心价值观的方法和形式进行相互交流，还可以聘请有经验的骨干教师对年轻德育教师进行集中培训，以便于传授良好的教学方法，使广大的德育教师能够更好的学习到渗透
谈社会主义核心价值观下高中思想政治课教学德育渗透--中国期刊网.白崇树.重庆市酉阳县第四中学校.摘要：高中思想政治作为一门综合性、活动性的课程，它以立德树人为根本任务，将政治教育、思想教育、道德教育、法治教育等融为一体，来提高学生的...
在社会主义核心价值观的引领下，中小学在开展德育工作时，应该积极创新解决问题的方式与途径，以此构建一个更加高效的解决问题的方案，一方面让学校管理人员及时了解师德建设中的问题，保证解决问题的时效性。
主义核心价值观的责任，形成激浊扬清、祛邪扶正、(二)打造健康向上的校园网络文化，大力增强校万方数据29郑风丁可夫：社会主义核心价值观融入中小学德育的路径探析2014年第7期园网络文化引导、激励作用。
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：“坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务”，“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。在理论与实践的结合上，,社会主义核心价值观教育：立德树人的必由之路--理论
英语学科核心素养视角下的德育渗透一、英語学科核心素养及其德育价值核心素养是个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合能力。英语学科核心素养是以英语知识技能为基础，是整合了学生情感、态度或价值观，使学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的综合性...
核心素养下小学语文课堂的德育渗透策略探究论文时间：2020-09-2800:57:25点击：121次来源：论文资源网作者：网络摘文-小+大
浅谈小学语文教学中德育的渗透现阶段我国教育制度不断的完善和发展，随着新课程标准的提出和执行，小学教育工作有了更多的内容和要求，新的课程教育标准要求我国小学语文教育工作者应该通过课程教育来逐步的提升学生的思想道德水平，通过德育教育培养学生良好的价值观，促进学生...
初中德育要抓好对学生的思想道德教育，在德育的过程中结合社会主义核心价值观，对中学生的价值观形成具有导向作用。本文将对如何在初中德育建设过程中渗透社会主义核心价值观进行研究，并提出相关参考建议，以此来推动初中德育教育的开展。
初中德育教育渗透社会主义核心价值观的途径--中国期刊网.摘要：德育是初中阶段非常重要的教育任务，关系到育人的成效，德育对初中生的思想道德以及心理品质有着直接的影响。.将社会主义核心价值观（以下简称为“核心价值观”）融入德育是时代的趋势...
比如，小学定期组织德育教师参加相关的培训，重点围绕小学德育课堂上如何渗透社会主义核心价值观的方法和形式进行相互交流，还可以聘请有经验的骨干教师对年轻德育教师进行集中培训，以便于传授良好的教学方法，使广大的德育教师能够更好的学习到渗透
谈社会主义核心价值观下高中思想政治课教学德育渗透--中国期刊网.白崇树.重庆市酉阳县第四中学校.摘要：高中思想政治作为一门综合性、活动性的课程，它以立德树人为根本任务，将政治教育、思想教育、道德教育、法治教育等融为一体，来提高学生的...
在社会主义核心价值观的引领下，中小学在开展德育工作时，应该积极创新解决问题的方式与途径，以此构建一个更加高效的解决问题的方案，一方面让学校管理人员及时了解师德建设中的问题，保证解决问题的时效性。
主义核心价值观的责任，形成激浊扬清、祛邪扶正、(二)打造健康向上的校园网络文化，大力增强校万方数据29郑风丁可夫：社会主义核心价值观融入中小学德育的路径探析2014年第7期园网络文化引导、激励作用。
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：“坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务”，“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。在理论与实践的结合上，,社会主义核心价值观教育：立德树人的必由之路--理论
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核心素养下小学语文课堂的德育渗透策略探究论文时间：2020-09-2800:57:25点击：121次来源：论文资源网作者：网络摘文-小+大
浅谈小学语文教学中德育的渗透现阶段我国教育制度不断的完善和发展，随着新课程标准的提出和执行，小学教育工作有了更多的内容和要求，新的课程教育标准要求我国小学语文教育工作者应该通过课程教育来逐步的提升学生的思想道德水平，通过德育教育培养学生良好的价值观，促进学生...
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