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《德育新模式—高中班级教育管理的科学化、人本化、整合化》课题阶段性总结报告台山市鹏权中学德育实验研究课题组梁健鹏我校自《德育新模式——高中班级教育管理的科学化、人本化、整合化》的德育课题申报台山市级德育实验研究课题被批准立项之后，就开展了扎实有序的研究工作，并...
2021年小学德育总结与反思五德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。
word格式大学德育论文(德育论文,大学)范文免费下载，大学德育论文(德育论文,大学)免费阅读全文。结合本人大学生活的点滴回忆，心路历程，实践感想，对青春及人生的理解和感悟，总结成这篇写在《我的大学》的论文，我的大学生活行将结束，大学是人生最美好的时光，在这里我学会了长大...
《整合德育资源，夯实德育实效》课题之子课题————学科教学中德育资源整合和渗透的研究结题报告一、子课题研究的背景和价值（一）研究背景1．新兴经济发达地区，文化价值多元随着改革开放的深入，我国...
规划课题《中学学科教学中德育渗透的研究》开题报告,德育课题研究开题报告,语文学科德育渗透计划,学科渗透德育,英语学科德育渗透计划,学科德育渗透计划,数学学科德育渗透计划,语文学科德育渗透总结,体育学科德育渗..
中学语文教学中德育渗透研究课题.doc,中学语文教学中德育渗透研究课题实施方案北海三中黄显英一、课题的提出新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观点和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它当作外在的附加任务。
写感悟反思各成员整理本学期课题实践收获，课题组进行学期课题小结（韩彦玲负责）2013.1—2013.2第二册和第四册教材德育渗透整理王艳红，陈玲负责第二册，王晓丹指导李成娇，徐琪负责第四册，贺拥军指导其他成员丰富第六册，第八册和第十册内容
小学的班主任教师开展幸福德育工作的主要途径和方式之一就是定期举行一次主题鲜明的班会,此时,班主任和教师就可以随意让下一组的学生按照已经分好的班级和小组,轮流参与设计每一期学生班会的主要组织流程,在本组内的学生中推选下一期班会的主持人,并...
课题中期报告(范文10篇)课题中期报告（一）：2013年3月，我的小课题——《不一样教学资料的语文高效课堂研究》正式申报。从申报至今，已经过去了3个月了，回顾这段时间我针对这个小课题开展的系列工作，我主要做了以下几方面工作：一、课
二、德育工作【目标达成情况】1．强化管理，细化操作。学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生行为习惯的养成教育，少先大队部制定了学生行为习惯阶段性养成目标，细化目标，使教师对学生的教育针对性强，措施扎实有效，有据可依，有章可循。
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二、德育工作【目标达成情况】1．强化管理，细化操作。学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生行为习惯的养成教育，少先大队部制定了学生行为习惯阶段性养成目标，细化目标，使教师对学生的教育针对性强，措施扎实有效，有据可依，有章可循。
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