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试论学校德育过程中良好的和谐的师生关系的构建广东省汕头市龙湖区教育局教研室师生关系是教师与学生在共同的教育教学活动中，通过信息交流与沟通而逐步建立起来的、具有社会性和教育性的交往关系，是学生学习生活中最主要的人际关系，也是教育者发挥德育影响的基本途径。
可见，教育性是德育中良好师生关系的基础特征。.在这样的学校教育的情境中，师生之间无形中建立起了友谊，使德育活动过程成为师生间情感交流和情感感染的媒介，使学生欣然接受并协同老师完成德育目标。.师生关系的平等是双方的，既强师对学生...
德育不同于其它各育，是以学生的精神世界和价值导引为指向的教育活动，因而德育的展开和效果的达成比其它各育对师生关系的依赖性更强。可以说，良好的师生关系奠定了德育活动顺利实施的心理环境和情感基础，具有“以境涵性”、“以情育德”的功效。
德育是学校教育管理工作的重要组成部分,班主任是德育管理和落实工作的第一责任人,在学校的德育工作中居于非常重要的地位。下面是中学班主任德育论文8篇，供大家借鉴参考。
良好的师生关系会使幼儿不断地积累情感经验，更愿意接受教师的教育，幼儿只有在有了良好的情感后，才会以相应的关心、友善的方式表达他对周围人的爱。作为教师，应积极地与幼儿进行情感交流，建立彼此信任的师生关系。
德育论文小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
建设和谐班级文化促进学生健康成长【摘要】班级文化对学生具有潜移默化教育功能，关系到学生的未来，它利于班集体的形成和发展。本文从班级显性文化建设、班级隐性文化建设、班级精神文化建设三个层面探讨班级文化建设的必要性和工作开展的思路，以促进学生进一步提升审美情趣...
德育是学校教育的中心和统帅，是学生个性的主导因素，对德、智、体、美、劳登诸多方面的发展起着不可忽视的作用。随着社会的发展和时代的变迁，我国学生管理工作面临着新的形势。时代在发展，学生在变化，当然要求学生管理工作要积极探索新路子、新经验。
(一)助力良好师生关系的建立有效融合幸福教育和德育教育的过程中,小学班主任会潜意识地基于幸福教育理念制定德育工作内容,为了更好地了解小学生的心理成长需求,班主任在换位思考的前提下与学生进行更为频繁的沟通与交流,进一步交融彼此的思想,逐渐构建如朋友般亲密的良好师生关系。
论情感教育在大学生教育工作中的应用.[摘要]情感教育对学生的成长具有重要作用，但是，当前大学生教育工作中的情感教育缺乏师生互动下的情感体验，没有与德育、智育、心理健康教育相互协调，也缺乏开展情感教育的多元渠道。.因此，要构建和谐的...
试论学校德育过程中良好的和谐的师生关系的构建广东省汕头市龙湖区教育局教研室师生关系是教师与学生在共同的教育教学活动中，通过信息交流与沟通而逐步建立起来的、具有社会性和教育性的交往关系，是学生学习生活中最主要的人际关系，也是教育者发挥德育影响的基本途径。
可见，教育性是德育中良好师生关系的基础特征。.在这样的学校教育的情境中，师生之间无形中建立起了友谊，使德育活动过程成为师生间情感交流和情感感染的媒介，使学生欣然接受并协同老师完成德育目标。.师生关系的平等是双方的，既强师对学生...
德育不同于其它各育，是以学生的精神世界和价值导引为指向的教育活动，因而德育的展开和效果的达成比其它各育对师生关系的依赖性更强。可以说，良好的师生关系奠定了德育活动顺利实施的心理环境和情感基础，具有“以境涵性”、“以情育德”的功效。
德育是学校教育管理工作的重要组成部分,班主任是德育管理和落实工作的第一责任人,在学校的德育工作中居于非常重要的地位。下面是中学班主任德育论文8篇，供大家借鉴参考。
良好的师生关系会使幼儿不断地积累情感经验，更愿意接受教师的教育，幼儿只有在有了良好的情感后，才会以相应的关心、友善的方式表达他对周围人的爱。作为教师，应积极地与幼儿进行情感交流，建立彼此信任的师生关系。
德育论文小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
建设和谐班级文化促进学生健康成长【摘要】班级文化对学生具有潜移默化教育功能，关系到学生的未来，它利于班集体的形成和发展。本文从班级显性文化建设、班级隐性文化建设、班级精神文化建设三个层面探讨班级文化建设的必要性和工作开展的思路，以促进学生进一步提升审美情趣...
德育是学校教育的中心和统帅，是学生个性的主导因素，对德、智、体、美、劳登诸多方面的发展起着不可忽视的作用。随着社会的发展和时代的变迁，我国学生管理工作面临着新的形势。时代在发展，学生在变化，当然要求学生管理工作要积极探索新路子、新经验。
(一)助力良好师生关系的建立有效融合幸福教育和德育教育的过程中,小学班主任会潜意识地基于幸福教育理念制定德育工作内容,为了更好地了解小学生的心理成长需求,班主任在换位思考的前提下与学生进行更为频繁的沟通与交流,进一步交融彼此的思想,逐渐构建如朋友般亲密的良好师生关系。
论情感教育在大学生教育工作中的应用.[摘要]情感教育对学生的成长具有重要作用，但是，当前大学生教育工作中的情感教育缺乏师生互动下的情感体验，没有与德育、智育、心理健康教育相互协调，也缺乏开展情感教育的多元渠道。.因此，要构建和谐的...
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