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基于对话育人的小学德育创新实践，主要通过创设“平等、尊重、主动、合作、互惠、真诚”的教育氛围，在教师与学生建立起平等的对话关系，通过对话来提高学生人文素质，培养学生的良好道德品质，从而形成一种创新的对话人格的道德模式，促进学生的...
四、和孩子平等对话，相互沟通。孩子于由自我意识的觉醒，最需要的是一种心灵沟通和内心的理解，需要亲人进入他们的精神世界，和他们共享内心的欢乐和忧伤。其前提是能与孩子平等对话、相互沟通，共同搭建易于双方交流的平台。
联系电话：电子邮箱：洛阳市优秀德育论文参评作品让“心灵对话”伴随学生快乐成长小学作为第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对一生所起重要作用无可厚非，小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。
洛阳市优秀德育论文参评作品让心灵对话伴随学生快乐成长小学德育论文:让心灵对话伴随学生快乐成长小学作为第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对一生所起重要作用无可厚非，小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。
一直以来,高校德育课教学中的说教灌输、枯燥无味、被动僵化等问题都被人们所诟病。针对这些代表性的问题,高校德育可以探索运用体验式教学方法。在教学过程中同时强调重视老师和学生之间信息和情感的互动交流,构建体现平等尊重、互动对话的关怀型
（四）平等对话，深入交流现代家庭中长辈对孩子较为宠溺，孩子长期以自我为中心，甚至错误地认为“上学是为了父母”。出现这些问题，与家长未能平等地将孩子看成的个体有关，尽管家长常常顺从孩子的意愿，但实际并未真正与孩子进行内心交流，不了解也不关心孩子的所思所想。
提供德育论文《让“心灵对话”伴随学生快乐成长》word文档在线阅读与免费下载，摘要:让“心灵对话”伴随学生快乐成长姓名：单位：联系电话：电子邮箱：
德育论文小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
德育论文(让每个孩子沐浴灿烂的阳光)让每个孩子沐浴灿烂的阳光——如何培养孩子自信心的策略（温州苍南钱库小学[内容摘要]随着物质生活的提高，越来越多的独生子女更多呈现的是心理承受能力差，在学校不遵守纪律，不服从老师的教育，上课时故意...
让师爱成为滋润学生心灵的雨露摘要师爱是人类最美好、最圣洁的情感之一，是架设在师生心灵间的一座桥梁，作为一名教师，应当关爱每一个学生，以母爱之情温暖学生，以师爱之情引导学生。尊重、理解学生，让师爱成为滋润学生心灵的雨露。
基于对话育人的小学德育创新实践，主要通过创设“平等、尊重、主动、合作、互惠、真诚”的教育氛围，在教师与学生建立起平等的对话关系，通过对话来提高学生人文素质，培养学生的良好道德品质，从而形成一种创新的对话人格的道德模式，促进学生的...
四、和孩子平等对话，相互沟通。孩子于由自我意识的觉醒，最需要的是一种心灵沟通和内心的理解，需要亲人进入他们的精神世界，和他们共享内心的欢乐和忧伤。其前提是能与孩子平等对话、相互沟通，共同搭建易于双方交流的平台。
联系电话：电子邮箱：洛阳市优秀德育论文参评作品让“心灵对话”伴随学生快乐成长小学作为第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对一生所起重要作用无可厚非，小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。
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一直以来,高校德育课教学中的说教灌输、枯燥无味、被动僵化等问题都被人们所诟病。针对这些代表性的问题,高校德育可以探索运用体验式教学方法。在教学过程中同时强调重视老师和学生之间信息和情感的互动交流,构建体现平等尊重、互动对话的关怀型
（四）平等对话，深入交流现代家庭中长辈对孩子较为宠溺，孩子长期以自我为中心，甚至错误地认为“上学是为了父母”。出现这些问题，与家长未能平等地将孩子看成的个体有关，尽管家长常常顺从孩子的意愿，但实际并未真正与孩子进行内心交流，不了解也不关心孩子的所思所想。
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德育论文小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
德育论文(让每个孩子沐浴灿烂的阳光)让每个孩子沐浴灿烂的阳光——如何培养孩子自信心的策略（温州苍南钱库小学[内容摘要]随着物质生活的提高，越来越多的独生子女更多呈现的是心理承受能力差，在学校不遵守纪律，不服从老师的教育，上课时故意...
让师爱成为滋润学生心灵的雨露摘要师爱是人类最美好、最圣洁的情感之一，是架设在师生心灵间的一座桥梁，作为一名教师，应当关爱每一个学生，以母爱之情温暖学生，以师爱之情引导学生。尊重、理解学生，让师爱成为滋润学生心灵的雨露。
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