幸福与德育”这个命题很好,好就好在提醒教育工作者别忘了我们教育的原初目的,别忘了我们行为的初衷。德育即人的品德教育,德育的终极指向就是要发展人、促进人形成健康的精神品质和心理品质,帮助人形成良好的品德,最终使人过上幸福生活。
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浅谈幼儿园游戏活动中德育教育的方法与途径--中国期刊网.吴敏.河北省衡水高新技术产业开发区第一幼儿园053000.摘要:开展幼儿教育是时代发展和社会实践的必然需要同时德育培育,也是素质教育的重中之重,同时也是幼儿教育的必然成分,因此如若能够更...
情感教育在幼儿德育教育中的意义分析.摘要:幼儿园是孩子品德建设的重要时期,而此时孩子正处于身体发育的关键阶段,因此教师应充分发挥教育领导者的重任,对孩子开展关键性情感教育,从学习、生活等多个方面进行德育教育渗透,改变传统教育方式...
作者:单振涛教育研究与实验1998年02期在计划经济体制下,人的自主性.能动性和创造性得不到充分展示和发挥,而市场经济则将个人从对指令性计划.行政命令和长官意志的人格依附中解放出来,人的独特个性和创造才能将得到高扬.可以说,缺乏人格.鲜明个性和创造活力的人,将被现代社淘汰...
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