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本文是一篇教育管理论文，本研究首先论述了小学班主任工作及其德育效能的内涵和具体表现，然后针对广州市QG小学班主任工作德育效能现状进行问卷调查和访谈。
一、船舶物权变动模式争论.我国《海商法》第九条规定:船舶所有权的取得、转让和消灭,应当向船舶登记机关登记;未经登记的,不得对抗第三人。由于本条并未从正面规定船舶所有权变动的生效要件,因此不同学者对于船舶所有权变动的生效要件存在不同理解...
第五条学生综合测评工作应当坚持公平、公正、公开的原则。第二章德育测评分则第六条德育成绩＝75+德育加减分，德育成绩不超过100分。第七条德育基本分为75分，凡符合下列各项条件者，均可获基本分：
近5年来有8篇论文在《江苏教育》《班主任之友》等省市级报刊发表；开设苏州市、张家港市、联盟公开课5节、讲座2次；作为核心成员的张家港、苏州市级课题分表于2016年4月、2020年6月顺利结题。她忠诚于党的教育…
沪交研〔2018〕200号第一章总则第一条为深入贯彻党的教育方针，全面落实研究生指导教师（以下简称导师）立德树人职责，明确育人规范，根据《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》教研〔2018〕1号，结合我校实际情况，特制定本规定。
一、德育过程中真诚透明第32页二、德育过程中的珍视、接受和信任第32-33页三、德育过程中的同感理解第33页四、德育过程中教师自身素质的提升第33-35页第五章自由学习理论对德育方法的启示第35-43页
第五章从教材维度研究建国七十年来德育教材呈现方式的变化。以小学为例,对文本、图像和课程结构三个方面进行具体分析,从中得出建国七十年来德育教材发展的三种价值趋向变化:侧重政治优先向关注道德为主转变、侧重理想知识向关注现实生活转变、侧重成人主体向关注学生主体转变。
本文是一篇教育管理论文，本研究首先论述了小学班主任工作及其德育效能的内涵和具体表现，然后针对广州市QG小学班主任工作德育效能现状进行问卷调查和访谈。
一、船舶物权变动模式争论.我国《海商法》第九条规定:船舶所有权的取得、转让和消灭,应当向船舶登记机关登记;未经登记的,不得对抗第三人。由于本条并未从正面规定船舶所有权变动的生效要件,因此不同学者对于船舶所有权变动的生效要件存在不同理解...
第五条学生综合测评工作应当坚持公平、公正、公开的原则。第二章德育测评分则第六条德育成绩＝75+德育加减分，德育成绩不超过100分。第七条德育基本分为75分，凡符合下列各项条件者，均可获基本分：
近5年来有8篇论文在《江苏教育》《班主任之友》等省市级报刊发表；开设苏州市、张家港市、联盟公开课5节、讲座2次；作为核心成员的张家港、苏州市级课题分表于2016年4月、2020年6月顺利结题。她忠诚于党的教育…
沪交研〔2018〕200号第一章总则第一条为深入贯彻党的教育方针，全面落实研究生指导教师（以下简称导师）立德树人职责，明确育人规范，根据《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》教研〔2018〕1号，结合我校实际情况，特制定本规定。
一、德育过程中真诚透明第32页二、德育过程中的珍视、接受和信任第32-33页三、德育过程中的同感理解第33页四、德育过程中教师自身素质的提升第33-35页第五章自由学习理论对德育方法的启示第35-43页
第五章从教材维度研究建国七十年来德育教材呈现方式的变化。以小学为例,对文本、图像和课程结构三个方面进行具体分析,从中得出建国七十年来德育教材发展的三种价值趋向变化:侧重政治优先向关注道德为主转变、侧重理想知识向关注现实生活转变、侧重成人主体向关注学生主体转变。
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