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德育课题研究基本程序不成果形成广东省中小学德育研究不指导中心研究部主任广东省中小学德育研究不指导中心研究部主任\\教授教授主讲人主讲人:10、成果评奖申请德育科研斱案(一)课题名称(二)研究背景不意义(回答“为什么要进行该课题研究”)、本课题研究的理论价值、实践...
课题研究预期的成果:1.论文集、2.研究报告、3.课件。七、课题研究实施计划:一、课题准备阶段:2014年2月-2014年5月组织课题研究领导小组和课题研究小组,确定课题组成员和主要参加者进行课题研究的宣传发动,协调关系,争取各方面的有力支持。
[1]毕业论文开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
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2020上海学校德育研究课题.DOC,年度上海学校德育研究课题指南第一部分德育理论课题选题要求及参考年度上海市学校德育理论研究课题资助金额万项课题结项时需提交课题结题报告结题书表格可从申报平台下载课题研究报告并在相关核心期刊上发表相关论文篇申报者可根据下列选题要求及参考题目...
总结成果阶段(2018年12月——2019年4月),对前期成果反复用于德育实践,然后与前期结果进行纵横向对比分析汇总进行理论提升,总结经验,整理研究成果。主要工作有:撰写论文;收集、整理结题报告资料;撰写课题结题报告;结题相关资料...
中学语文教学中德育渗透研究课题.doc,中学语文教学中德育渗透研究课题实施方案北海三中黄显英一、课题的提出新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观点和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它当作外在的附加任务。
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