技工学校德育课教学研究论文摘要:本文阐述了技工学校学生自身的特点,提出了提高技工学校德育课教学效果的方法:注重学生主体意识的发挥,注重学生学习兴趣的养成,注重学生人格的建立,注重学生创新能力的培养。通过提高技工学校德育课的教学效果,我们可以更好地培养学生的...
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关键词:浅谈,初中,道德与法治,课堂教学,如何,渗透,德育教育,摘要论文写作指导:请加QQ2784176836【摘要】初中《道德与法治》课程是实施德育教育的重要途径之一,对于提高学生个人素养、道德水平、树立正确价值观等方面有着积极作用。
让英语课堂盛开德育之花摘要:德育是素质教育的重要组成部分。《小学德育纲要》指出:“各学科是向学生进行思想品德教育最经常的途径”。根据《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的教学要求以及当今儿童学习外语的心理特点,教师在英语教学的同时还要关注孩子情感的成长,在教学中...
小学教学管理中的德育教育工作的开展,需要有较好的方法,提升德育教育工作的效率。教师应当及时建立出良好的理解与沟通条件,在实际教学中有平等的意识,充分尊重学生,相信学生,尝试着与学生交朋友。还有,教师要对学生情况进行充分了解与调查,继而从掌握学生心理特征出发,了解学生的...
内容摘要:[摘要]课堂教学是进行德育的主要场所,它以教材为本,教材中有极其丰富的德育内容,诸如爱国主义、艰苦奋斗、民族自豪感等。在课堂教学中应实施德育与智育的统一,不能离开语文训练去进行德育,更不能让语文训练从属于德育。
浅议小学语文课堂教学中的德育渗透【摘要】语文教学中不仅对学生语文知识的传授,还要结合小学生的年龄特点和心理特征,精心挖掘教材中的德育因素,选准渗透点,通过在课堂教学与学生的学习过程中,培养其爱国主义热情、良好的道德品质,使其逐步形成积极的人生态度和正确的价值观...
论文写作指导:请加QQ2784176836【摘要】本文简述了高中数学课堂教学中融入德育教育的几种方式,为从事一线教学教师提供一些可参考的思考方向,同时也提醒高中数学教师在关注知识与技能,过程与方法这两大显性目标的同时,更应把握好“情感态度价值观”这一隐性目标的达成。
课堂教学是历史教学的基本形式,教材内容的不同,构成课堂类型和教学方法的不同。.其德育渗透是通过教材、教法及教师的情感诸因素实现的。.1.教材内容的感染.历史教材中蕴含着丰富的教育素材,历史学科有其自身理论的科学性、史料的真实性和内容的...
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