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教师在和家长沟通时，温暖的开场白，体贴的过渡语和富有指导性的建议会大大为沟通增效，更容易把话说到家长的心窝里。【参考文献】：1、小学家校沟通的艺术，王怀玉著，中国轻工业出版社，2014.22、班主任与家长沟通的艺术：创建优质家校关系的60
班主任论文：谈家校配合搞好德育工作我校是地处三明市梅列区的一所规模较大的实验小学，是三明市的窗口学校。由于生源广泛，导致学生家长素质参差不齐，所以加强家长和学校配合的配合工作显得尤为重要。因为家庭是孩子最...
班主任论文：家校合力促进学生德育发展2017-05-10【内容摘要】成材先成人，育人先育心，德育教育是学校素质教育的核心。教育者用社要求的品德规范影响受教育者，启发他们自觉接受教育，形成教育者所期望的思想品德过程。家庭的...
摘要：德育教育是学校素质教育的核心，教育的目的是培养能思考的、尊重社会公德的劳动者。德育过程作为一个动态系统来考察，是一个发展变化的过程，是教育者用社要求的品德规范影响受教育者，启发他们自觉接受教育，形成教育者所期望的思想品德过程，德育过程只有做到知、情...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]新时期的教育重视对学生综合素质的培养，健全学生的人格，树立正确的生活态度和价值观念。小学生主要的生活环境是学校和家庭，因此家庭和学校一样在学生的德育教育中起到不可忽视的作用，家校联合是当前德育教育...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]家校共育是初中德育教育的重要形式，能够充分调动家长的参与热情，帮助家长掌握正确的德育教育方式。推行家校共育模式的过程中，班主任必须发挥自身的主导作用，积极与家长保持沟通，将孩子在学校的表现反馈给家长...
家校合力促进学生德育发展【内容摘要】成材先成人，育人先育心，德育教育是学校素质教育的核心。教育者用社要求的品德规范影响受教育者，启发他们自觉接受教育，形成教育者所期望的思…
于是，我们邀请了专家诊断出了德育工作存在的四个问题：年轻班主任占比70%，他们充满活力但在教育教学、班级管理以及家校沟通方面较弱。德育活动的设计不够鲜活，内容零散。家校沟通少，家校合作共育的工作落实不到位。
新课改下小学家校合作共育学生成长浅探的论文.doc,新课改下小学家校合作共育学生成长浅探的论文摘要:密切家校联系,是学校对学生进行思想品德教育的呼唤,是时代的要求,具有深远的意义,让学校和家庭携手,让教师和家长携手,朝着“一切为了孩子,为了孩子的一切”的目标,不断开创德育工作的新...
家校共育是学校教育和社会教育的基础，在未成年人成长的过程中发挥着特殊重要的作用，是国民教育不可缺少的重要环节。下面是小编给大家整理的学校如何做好家校共育工作计划五篇，希望大家…
教师在和家长沟通时，温暖的开场白，体贴的过渡语和富有指导性的建议会大大为沟通增效，更容易把话说到家长的心窝里。【参考文献】：1、小学家校沟通的艺术，王怀玉著，中国轻工业出版社，2014.22、班主任与家长沟通的艺术：创建优质家校关系的60
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于是，我们邀请了专家诊断出了德育工作存在的四个问题：年轻班主任占比70%，他们充满活力但在教育教学、班级管理以及家校沟通方面较弱。德育活动的设计不够鲜活，内容零散。家校沟通少，家校合作共育的工作落实不到位。
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