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德语毕业论文题目(711个）.doc,毕业论文（设计）学院题目年级专业班级学号姓名指导老师职称论文提交日期2018论文答辩日期毕业论文德语毕业论文题目一、论文说明二、论文题目浅谈德语初级教学中跨文化交际意识的培养思维导图在实用德语口语课上的应用探析试论跨文化培训在...
学科点历史发展上海外国语大学德语专业始建于1956年。其间，与其他专业一起或单独建立系级单位，几经变易。根据学校发展的需要，2005年6月德语系恢复的系级建制。德语学科于1979年设立德语语言文学硕士点，19…
德语专业本科人才培养方案（模块化专业）.PDF,德语专业本科人才培养方案（模块化专业）一、培养目标遵循我校“地方性、应用型、国际化”的办学定位，服务安徽省及周边地区经济发展，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的德语语言基础和较强的语言交际能力；熟悉德语国家社会...
北外德语系今年由之前的系变成了德语学院，师资力量灰常雄厚~先贴一下学院官网2015年的院系介绍：北京外国语大学德语专业始建于1950年3月，当时只有两位教师，十四名学生。
05197070卡夫卡研究1.0.05193021德国文学史与作品选读1.0.05197370中国媒体中的德国印象1.5.05196950德国媒体中的中国印象1.5.05197120媒体批评1.5教学院长签字：教学系主任签字：浙江大学德语专业培养方案培养目标本专业依托浙江...
专业学位点简介同济大学德语专业于1981年获得硕士学位授予权，于2006年获得博士学位授予权。本专业从70年代末便在国内率先瞄准了当时德语语言学的前沿领域德语专用语（科技德语）的研究，同时又注意结合我国德语研究的实际情况，将研究课题延伸到德汉比较、德汉互译等领域，拥有雄厚师…
类社团；学科竞赛；德语专业导论；科技文献检索；信息技术（科研工具软件）纠正学生被动学习习惯，通过翻转课堂，课程论文课堂报告等形式，培养自主学习意识，提高学生学习能力，思辨与创新能力创新实践、创业基础、学科前沿...
本专业教学始于1896年，1997年建德语系，2000年开始招收德语硕士研究生，目前是四川省内唯一具有硕士学位授权点的全日制重点本科德语专业。本专业教师均毕业于国内外著名大学，全部具有研究生学历，其中多半拥有博士学位，具有较强的科研意识和科研能力，在国内同行中具有一定的学术影…
德语毕业论文题目(711个）.doc,毕业论文（设计）学院题目年级专业班级学号姓名指导老师职称论文提交日期2018论文答辩日期毕业论文德语毕业论文题目一、论文说明二、论文题目浅谈德语初级教学中跨文化交际意识的培养思维导图在实用德语口语课上的应用探析试论跨文化培训在...
学科点历史发展上海外国语大学德语专业始建于1956年。其间，与其他专业一起或单独建立系级单位，几经变易。根据学校发展的需要，2005年6月德语系恢复的系级建制。德语学科于1979年设立德语语言文学硕士点，19…
德语专业本科人才培养方案（模块化专业）.PDF,德语专业本科人才培养方案（模块化专业）一、培养目标遵循我校“地方性、应用型、国际化”的办学定位，服务安徽省及周边地区经济发展，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的德语语言基础和较强的语言交际能力；熟悉德语国家社会...
北外德语系今年由之前的系变成了德语学院，师资力量灰常雄厚~先贴一下学院官网2015年的院系介绍：北京外国语大学德语专业始建于1950年3月，当时只有两位教师，十四名学生。
05197070卡夫卡研究1.0.05193021德国文学史与作品选读1.0.05197370中国媒体中的德国印象1.5.05196950德国媒体中的中国印象1.5.05197120媒体批评1.5教学院长签字：教学系主任签字：浙江大学德语专业培养方案培养目标本专业依托浙江...
专业学位点简介同济大学德语专业于1981年获得硕士学位授予权，于2006年获得博士学位授予权。本专业从70年代末便在国内率先瞄准了当时德语语言学的前沿领域德语专用语（科技德语）的研究，同时又注意结合我国德语研究的实际情况，将研究课题延伸到德汉比较、德汉互译等领域，拥有雄厚师…
类社团；学科竞赛；德语专业导论；科技文献检索；信息技术（科研工具软件）纠正学生被动学习习惯，通过翻转课堂，课程论文课堂报告等形式，培养自主学习意识，提高学生学习能力，思辨与创新能力创新实践、创业基础、学科前沿...
本专业教学始于1896年，1997年建德语系，2000年开始招收德语硕士研究生，目前是四川省内唯一具有硕士学位授权点的全日制重点本科德语专业。本专业教师均毕业于国内外著名大学，全部具有研究生学历，其中多半拥有博士学位，具有较强的科研意识和科研能力，在国内同行中具有一定的学术影…
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